《文与可画筼筜谷偃竹记》阅读下文，完成下面问题。文与可画筼筜谷偃竹记①苏轼竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹②以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎！子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之。轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。与可画竹，初不自贵重，四方之人持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜。”士大夫传之以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城③，可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可，竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹也哉。”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩则辩矣。然二百五十匹，吾将买田而归老焉。”因以所画《筼筜谷偃竹》遗予，曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”筼筜谷在洋州，与可尝令予作《洋州三十咏》，《筼筜谷》其一也。予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙④。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。元丰二年正月二十日，与可没于陈州。是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹，废卷而哭失声。昔曹孟德《祭桥公文》，有“车过”“腹痛”之语。而予亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。（有删改）[注]①文与可：即文同，字与可，北宋著名画家，善画墨竹。他与苏轼是表兄弟，曾任洋州（今陕西洋县）知州。筼筜（yúndāng）谷：在洋州西北，谷中多生竿粗节长的筼筜竹。偃竹：迎风斜仰、起伏不平状之竹。形容其积极向上生长不息的气节。②蜩（tiáo）腹蛇蚹（fù）：蝉的腹部是分节的，蛇的腹下分节、有鳞片，竹初生时为笋，其状似此。③彭城：徐州。④箨（tuò）龙：竹笋的异名。1．下列加点词语注音无误的一项是（）A．捕蜩（ｚｈōｕ）稍（ｓｈāｏ）纵则逝偃（ｙǎｎ）竹．．．B．砍斫（ｚｈｕó）庖（táｏ）丁解牛赦（ｓｈè）免．．．C．沦丧（ｓàｎｇ）兔起鹘（ｇǔ）落蹑（ｎｉè）足．．．D．缣（ｊｉāｎ）素亲密无间（ｊｉàｎ）曝（bàｏ）晒．．．【答案】B【解析】试题分析：A蜩tiáo，C鹘hú，D曝pù。考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2．下列加点成语使用不恰当的一项是（）A．事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。．．．．B．画竹高手文与可是兔起鹘落，转眼间就把一幅翠竹图呈现给大家。．．．．C．他无意间看到一个扒手得心应手的将乘客的钱包偷了去，惊的嘴张了老大，却未敢出声。．．．．D．我们这位教授一走上讲台，便如庖丁解牛，游刃有余。．．．．【答案】C考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3．与例句中“寻”的意思相同的一项是（）例句：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家B．寻之无所得C．闻之，欣然规往，未果，寻病终D．（马）蹄间三寻【答案】D【解析】试题分析：例句和答案D都是量词，A平常，B寻找，C不久。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。4．与例句中“然”的意思相同的一项是（）例句：予不能然也，而心识其所以然A．生而同声，长而异俗，教使之然也B．沛公然其计，从之C．由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒D．比好游者尚不能十一，然视器其左右，来而记之者已少【答案】A【解析】试题分析：例句和A都是“这样”的意思，B赞同，C——样子，D然而。考点...