门诊实习护士带教及管理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【中图分类号】R192【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2011）47-0408-01【关键词】门诊实习护士带教管理门诊是医院的重要的组成部分，是医院的窗口，是护校学生实习的科室之一，但在实习大纲中无门诊实习的具体要求，同时存在部分学生重临床实习轻门诊实习的思想不愿到门诊实习的现象，针对这些情况我们通过不断的完善实习带教组织管理，充实实习内容，进行分段及出科考核，使到门诊实习的同学转变了观念，体会到导医、分诊工作的重要性，提高了主动服务意识、交流沟通的技及解决问题的能力。我院是一所教学医院，如何带好实习护士是教学工作中的一项重要内容。门诊是护校学生毕业实习的科室之一，结合门诊特点，制定带教计划，并认真落实，不断完善及修正，培养实习同学规范化服务及主动服务意识，提高解决问题及交流沟通的技巧。1组织管理1.1成立带教小组：为保证带教质量及管理成立带教小组，组长由护士长担任，带教老师由高年资护士担任，实行一对一的带教，根据门诊特点制定带教计划并组织并实施。1.2每批实习同学实习结束前召开一次座谈会，听取带教老师对带教工作的意见及建议，探讨带教方法，分享带教经验。2制定带教老师责职，明确带教老师的责任2.1实习同学进入门诊后由总带教老师简绍门诊环境，功能布局，相关制度及要求。2.2带教老师熟悉带教计划并实施。2.3总带教老师组织每一批实习同学小讲课2次。2.4指导同学对常见病多发病的分诊及交流沟通的技巧。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.5认真批阅同学的周记。2.6检查同学对专家应诊时间及专科特色掌握情况。2.7负责同学的出科评定。3制定实习目标3.1熟悉门诊的功能布局。3.2掌握专家应诊时间、专科特色。3.3了解常见病、多发病的预检分诊。3.4熟悉常用辅助检查的健康教育。4考核分为分段考核和出科综合评定两部分4.1分段考核注：90分以上为优80分—90分良60分—80分中60分以下为差4.2出科综合评定：根据门诊特点制定综合评定内容通过周记了解实习同学对实习的收获及体会同时采取召开座谈会及个别谈话了解带教老师的带教能力，提高带教水平。5小结结合门诊特点，通过加强带教的组织管理、环节管理，不断的充实、调整实习内容使到门诊实习的同学主动服务意识增强、提高了处理问题能力和交流沟通的技巧，愿意到门诊实习的同学由原来的70%提高到了90%.我们还将不断总结带教经验，提高带教水平。-全文完----本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---