中职数学教学中的一些问题和对策一以张掖市临泽县职业教育中心为车春晖指导老师:宋宗林（河汕学院数学与应用数学专业2012届3班2号，卄肃张掖734000）摘要：中等职业教育作为国家教育的重要组成部分，担负着为国家输送具有良好职业道徳的高索质劳动者和技能型人才的重耍职责，但是11肃省西部地区中等职业教育的发展和现状令人堪忧。虽说LT肃省西部地区中等职业教育在办学规模、办学条件、贫因生资助以及联合办学等客观方面都取得了一定的成就，但在具体的教学中述存在着诸多问题。本文针对中等职业教育数学教学中存在的问题进行分析，提出了摆正数学和专业课关系、提高教帅修养、改善教学方式等一些对策。中图分类号中等职业教育是国家教育的重要组成部分，它的主要任务是培养击既有一定理论又具冇较强实践能力的中等专业技术人才。在中职学校开设的各类课程中，数学以一门重要的基础理论和工具类必修课的身份，影响着中职学生专业知识、技能的学习和综合素质的提高。根据国家对职业教育根本任务的规定，为了适应市场、社会的需求，适应学生实际发展的需要，适应新形势下深化职业教冇改革的需要，将中等职业学校数学课程教学的具体功能与目标定位为：为提高学生素质服务，为学生学习专业理论和专业技能服务因此,数学的教学工作在中职教育中起着至关重要的作用。自国务院发布《国务院关于大力发展职业教育的决定》以来，甘肃省中等职业教育在办学条件、教育质量等方面取得了-•定的成效，但仍然存在如：教学设施陈旧；师资力量匮乏、结构不合理；学生生源不足，综合素质偏低等问题，制约着包括数学在内的许多课程课程的发展。分析这些问题对数学教学的影响并提出具有叮行性的对策，对充分发挥数学课程在中等职业教学体系中的作用具有重要意义。1中等职业教育数学教育的现状分析廿肃省中等职业教育在办学规模、办学条件、贫困生资助以及联合办学等客观方面都取得了一定的成就，但在教学设施的配备、使用，教师的数量、结构、素养，学生生源、能力等方面还存在着许多问题。L1中职学校办学艰难，办学条件落后在数学教学中，借助各种现代教学设施能够使得抽象的数学问题具体化、形象化，提高数学教学的效果。虽然说近年来国家加大了对中等职业教育的投资，但是全省大部分地区都存在着重普教、轻职教，对中等职业教疗的战略地位和重要作用认识不足等问题。近些年来高校连续的扩招，致使普通高中教育过热，中等职业教育招生艰难，生源严重不足。而口职业教育资源总量、办学条件远落后于普通高中，优质资源匮乏。中等职业学校的各种现代教学陈I口设施，不能紧随教学的发展而更新。随着职业教育的不断发展，对教学设施的要求不断提高，现有的教学设施逐渐跟不上数学教学的需求，在一定程度上影响了数学教学的发展。1.2师资力量匮乏，教师结构不合理，数学素养有待进一步提高教育的复杂性和丰富性决定了教师职业的特殊性，这缘于教师特殊的活动对象是有一定自主思维活动和可塑性的学生。他们担负着引导和教育学生的重耍责任，教师的作用就显得尤为重要。【2】近年来，教冇主管部门加大对中等职业教育的投资力度，使得中职教育师资队伍建设有了一定提高，但是中职数学教师人数仍然较少，不能满足教学需求。同时,现有的数学教师在教学理念、教学方式和数学素质等方面还存在诸多问题。1.2.1数学教师数量不足，结构不合理中等职业教育数学教学有其自身的特点，需要掌握有广泛的基础知识和一定的专业技能的教师才有利于中职教学。⑻但是现冇的数学教师人数本來就少，具备这种能力的就更少了。大多数数学教师受到的是普通高等教育和培训，在教学的时候仍然按照所受教育方式对中职数学课进行教学，缺乏中职数学课教学的特色。而且，在职中职数学教师平均年龄较高，这---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---!词中等职业教育；数学教学；分层教学些数学教师教学观念陈旧，未能摆正中职数学课与专业课Z间的关系，教学方法、方式缺乏创新，不能合理使用已有现代化教学设施。年轻有能力的数学教师人数明显不足，科学先进的教学方式、方法不能在教学中得以体...