小学生新冠疫情防控知识教案范文（三篇）小学生新冠疫情防控知识教案1篇一、教学背景著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想,结合当前疫情，幼儿园开学第一课，需要注意变危机为契机,以生活为教育，从这次全国新冠疫情联动事件中，抽取教育理念，以开学第一课的形式，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键，从而树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力！二、活动目标1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。三、教学思路重视学生个体的情感需求，引导学生围绕科学防疫、承担责任的主题，树立正确的认知，面向丰富多彩的社会生活,用积极的情感、健康的心态探索人生的价值，做一个勇于承担责任的公民。四、课前准备资料调查，收集视频、图片、故事，制作课件。五、活动过程一、情境引入。春回燕归，同学们再次回到我们的班级，刚刚过去的这个冬天，一场突如其来的疫情不期而至。而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“202*新冠肺炎疫情”的印记，而我们要做的是树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力！。2、学生讨论：学生分享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的？让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好？二、活动一：认识新冠病毒(一)什么是新型冠状病毒肺炎1、什么是冠状病毒？(1)冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。(2)202*年1月12日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“202*新型冠状病毒(202*-ncoV)wo2、冠状病毒感染患者的临床表现？(1)一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等。(2)严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。(3)多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。(二)病毒进入人体的途径？老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵,首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶,吸入后导致感染。3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。活动二：如何做好防护工作（一）消毒防护方法？老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片）？有效：医用酒精使用时要注意：75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏;注意明火，防止火灾。70〜75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。其次，是消毒酒精。（显示含氯消毒剂图片）？有效：含氯消毒剂注意，不是名字里含有一、氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤：1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。(二)...