福建省福州市第三中学2021年高一历史模拟试题含解析

福建省福州市第三中学2021年高一历史模拟试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制主义中央集权制。但历代皇帝“分王子弟,以为屏藩”的现象一直延续到清朝。这一现象说明A.分王子弟是封建专制的体现B.宗法体系是中央集权的基础C.分封制有利于政权的稳定D.周代制度在后代得以延续参考答案:A封建时代的最高统治者之所以长期实行血缘分封,主要是维护皇帝的特权,因此分王子弟是封建专制的体现。故答案为A项。中央集权的基础是郡县制,排除B项;分封制造成东周时期礼崩乐坏,诸侯争霸,兼并战争不断,排除C项;周代的主要制度是分封制与宗法制,而封建时代的中央集权制否定分封制,宗法制也没有延续,排除D项。2.1979年12月我国政府同意接受比利时政府提供的贷款,从而打破了自1969年形成的不向国内外借债的财政政策。这一改变发生的背景是A.我国对外开放格局已经形成B.我国实行了对外开放的政策C.城市经济体制改革全面展开D.经济突破了计划经济的束缚参考答案:B我国对外开放格局初步形成的时间是在20世纪末,故A项错误;1978年十一届三中全会通过实行改革开放的伟大决策,引进外资,解决资金短缺问题,故B项正确;1984年以后,城市经济体制改革全面展开,故C项错误;D项是在南方谈话以后,故排除。3.秦始皇在中央机构中设太尉一职,但只是虚设其位,并未任命任何人担任,这一做法的主要目的是()A.皇帝掌握全国政务,加强中央集权B.皇帝直接控制全国军队,使权力更加集中C.缺乏可委以此重任的优秀人才D.秦朝短命而亡,未及任命参考答案:B试题分析:据材料提到,秦始皇在中央机构中设太尉一职,但只是虚设其位,并未任命任何人担任,结合所学知识可知,秦始皇这一做法的主要目的是使皇帝直接控制全国军队,使权力更加集中,故B正确。皇帝掌握全国政务,但是需要丞相帮助皇帝,与材料无关,故A错误。缺乏可委以此重任的优秀人才,不是主要原因,没有突出君主专制的特点,故C排除。秦朝短命而亡,但是不等于没有时间任命,故D错误。考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·太尉4.为了最大限度地保障民主,雅典创制出了以下那些运作方式()①任期制②比例代表制③发放津贴④群众监督公职人员A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④参考答案:A5.勃列日涅夫执政后,“在生产方面,企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外,可以接受计划以外的加工订货任务,可以用自己的材料和废料生产计划以外的产品。”这一措施()A.突破了旧体制的弊端B.以行政手段管理经济C.力图调动企业积极性D.有限地利用市场机制参考答案:C6.从汉到元,中国政治制度屡经变化。下列对其变化的描述不准确的是A.不断完善中央集权B.加强对地方官吏的控制和监视C.削弱相权加强皇权D.中央不允许有地方行政体系存在参考答案:D7.苏格拉底认为对于自然的真理的追求是无穷无尽的;感觉世界常变,因而得来的知识也是不确定的。要追求一种不变的、确定的、永恒的真理,这就不能求诸自然外界,而要返求于己,研究自我。这表明苏格拉底A.关注自然界,强调生命的意义B.否定理性的价值C.主张认识自我,追求生命真谛D.主张美德即知识参考答案:C苏格拉底强调重视人,而非自然界,故A项错误;材料没有反映出苏格拉底否认理性的价值,故B项错误;“要返求于已,研究自我”,苏格拉底主张认识你自己,故C项正确;题干中没有反映出苏格拉底知识即美德的主张,故D项错误。点睛:结合所学知识控制,苏格拉底对人性本身的研究,是人类精神觉醒的一个重要表现,他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。这与题干信息“这就不能求诸自然外界,而要返求于己”吻合。8.伏尔泰认为中国的竞争性考试,使管理地位人人皆可争取,并非生而有之,欧洲不能与之相比,应加以采用。下列发源于中国,推行于全世界,成为今日全球公务员考试制度滥觞的是()A.秦朝军功爵制度B.明清时期八股取士制度C.隋唐时期科举制度D.汉朝时期察举制度参考答案:考点:1O:科举制.分析:本题考查科举制.考查科举制的特点和影响.解答:根据题干中的内容可知伏尔泰是在赞扬...

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