1月23日一、我国的国防手段有哪些？军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动二、我国的国防类型是什么？自卫型三、我国的国防基本职能是什么？维护国家的生存与发展四、我国现行的国防政策要点是什么？1.保障和平发展，维护核心利益2.服务人民，保障国家全面发展3.积极防御，防御与反击相结合4.“富国”与“强军”相统一五、国防法规的特性是什么？1.调整对象的军事性2.公开程度的有限性3.司法适用的优先性4.处罚措施的严厉性六、国防法规的分类（一）按立法权限分为四个层次：第一个层次是法律，由全国人民代表大会及其常务委员会制定。第二个层次是法规，由国务院和中央军委制定。第三个层次是规章，由军委各总部、各军兵种、各军区制定的为军事规章；由国务院有关部委与军委有关总部联合制定的为军事行政规章。第四个层次是地方性法规，是由省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会制定的贯彻执行国家国防法规的实施办法、实施细则、补充规定等。（二）按调整领域分为十六个门类：一是国防基本法类，二是国防组织法类，三是国防教育法类，四是军事管理法类，五是军事刑法类，六是军事诉讼法类，七是国防经济法类，八是国防科技工业法类，九是国防动员法类，十是兵役法类，十一是军人优抚法类，十二是军事设施保护法类，十三是特区驻军法类，十四是紧急状态法类，十五是战争法类，十六是对外军事关系法类。七、根据《国防法》的规定，公民应承担的六项国防义务：接受国防教育，保护国家设施，保守国家秘密，支持国防建设，协助军事活动，依法服兵役公民享有的四项权利：建议权、制止权、检举权、获得补偿权公民所享有的最基本的国防权利是和平劳动和正常的学习、生活受保护的权利。八、国防教育的主要内容是什么？主要包括国防理论教育，国防精神教育，国防知识教育和国防技能教育，以及战备形势教育、国防任务教育、敌情等特定教育。核心为爱国主义的精神教育。九、增强公民的国防观念，必须培养公民的哪些意识？1.增强忧患意识2.培养尚武意识3.树立高度的责任意识十、我国现行的兵役制度主要有义务兵役制和志愿兵役制。十一、公民服现役的途径有哪些？1.应征服现役2.报考军事院校3.应招为国防生4.大学毕业生入伍十二、学生军事训练的战略意义？一是学生军事训练是公民履行兵役义务的一种形式二是学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措三是学生军事训练是提高自身综合素质的重要手段1月24日一、人类经历的战争形态：冷兵器战争、火器（热兵器）战争、机械化战争、信息化战争二、世界新军事革命的主要内容：1.武器装备的新飞跃2.军事理论的新发展3.编制体制的新变化4.作战方式的根本改变三、世界新军事革命的实质：信息化四、“三步走”战略规划：2010年前，打基础；2020年前，实现机械化，信息化取得重大进展；2050年，实现现代化。五、什么是毛泽东军事思想？其地位作用有哪些？毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。它是毛泽东思想的重要组成部分，是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华。地位作用：1、毛泽东军事思想对马列主义军事理论作出了重大而独特的贡献2、毛泽东军事思想在世界上具有广泛而深刻的影响3、毛泽东军事思想永远是我军克敌制胜的法宝六、现代战争中，人民群众对战争的支援将更多地表现在哪些方面？现代战争人民群众对战争的支援，将更多地表现在科技参战、信息支前等方面。七、毛泽东军事思想形成发展经历了哪几个时期？1、从1921年7月中国共产党成立到1935年1月遵义会议前，是毛泽东军事思想的产生时期。2、从1935年1月遵义会议到1945年8月抗日战争胜利，是毛泽东军事思想的形成时期。3、抗日战争胜利后，经过解放战争、抗美援朝战争和社会主义建设时期，毛泽东军事思想得到了全面的丰富和发展。八、人民战争的基本特征是什么？战争的正义性广泛的群众性九、毛泽东军事思想的主要内容有哪些？核心内容是什么...