电子商务教学方法电子商务教学方法下面带来电子商务教学方法的相关论文范文欢迎阅读电子商务教学方法【1】摘要:电子商务是一门年轻而有活力的学科同时,电子商务学科具有交叉性、综合性、边缘性和复杂性等特点,这使电子商务的教学面临诸多的现实困难为此,本文着重探讨并总结电子商务教学中可以利用的教学方法,以期达到提高电子商务教学效果的目的关键词:电子商务;现实困难;方法选择中图分类号:TP273+.省略”域名的公司被法院判为恶意抢注;而另一个公司抢注了pda.省略域名,法院反而驳回了原告的诉讼请求,不构成侵犯商标专用权两个案件一正一反,说明了恶意抢注域名到底是回事,引起了学生深深的思考(4)上机操作上机模拟操作是教学必不可少的环节,不但可以弥补课堂教学的不足,而且可以增加学生学习兴趣另外,在学校经济条件允许的情况下,运用电子商务模拟平台(电子商务模拟实验室)也是一个比较好的方式实验室模拟软件则可以让学生亲自体验电子商务中的厂商、消费者、银行、认证中心等各方面的操作过程在这里,学生可以宏观了解电子商务的运作机制(5)学生自学在教授电子商务知识时,学生有时觉得学科重复而没有耐心这时候不妨试一下叫学生自学,教师通过提问检验对知识的掌握情况(6)专题研讨这有助于开阔视野,充分发挥学生学习主动性在教学中,结合教学内容出课题,请学生来研讨(7)现场教学利用校外教学实训基地,使学生能够接触真正的电子商务运作,毕业后能够很快适应工作的需要为解决电子商务专业学生教学实习和毕业实习的场所,可以与企业合作建立校外实训实习基地,学生利用教学实习与毕业实习的机会到企业顶岗实习,使所学知识能在实践中应用;教师指导学生对一个具体企业进行剖析,分析它开展电子商务的优劣、存在的困难、发展的前景,开展现场教学,使学生在实践中得到锻炼,提高分析问题、解决问题的能力3结束语总之,电子商务在不断地发展变化,新的、有效的教学方法层出不穷各个中职学校要依据学生的实际情况及电子商务实践发展需要,选择适合自身特点的教学方法再加上教师在教学过程中不懈努力,电子商务的教学才会更加顺畅和有效参考文献:[1]陶安,刘小伟.本科院校电子商务教学实践中存在的问题及对策[J].江西教育学院学报(综合),,(6).[2]邓平,汤小阳.中国科技信息[J].,(12).电子商务会计教学【2】摘要：网络会计是建立在网络环境基础上的会计信息系统是电子商务的重要组成部分电子商务的出现和迅速发展改变了生产和交易活动的主要方式大大弥补了会计电算化的不足成为会计发展的新领域同时给会计的发展带来了深远的影响总结敦煌艺术旅游中专学校电子商务会计教学的实践经验电子商务会计的确认与计量是网络会计的基本理论问题之一对此进行了初步探讨关键词：电子商务会计;确认;计量电子商务从狭义上讲是指利用电子计算机与网络技术进行的商业活动和行政管理的总称;从广义上讲它泛指一切与数字化处理有关的经贸和行政管理活动电子商务通过电子技术、网络互联技术和现代通讯技术使交易涉及的各方当事人之间的联系无需依靠纸面文件和单据的传递实现了整个交易过程电子化其特点为：全球性、即时性和直接性电子商务造就了自动化、无纸化、数字化的社会经济环境改变了企业的生产方式和管理模式从而也对会计理论和实务产生了重大影响改变了传统会计运作的环境对会计工作提出了新的发展要求电子商务会计是对电子商务活动的完整的会计反映包括电子商务的会计确认、计量、记录与报告一、电子商务的会计确认1.电子单据2000年7月施行的新《会计法》为网络会计的产生提供了一个适合的法律环境首次确立了电子单据的法律地位使得网络会计有法可依;增加了电子交易的核算处理内部控制制度如网上结算管理制度等使网络会计作为电子商务的重要组成部分具有法律保障;促进了对各行业、各地域会计制度的统一使网络财务的异地协同处理成为现实2.电子签名电子签名是指数据电文中以电子形式所含、所附用于识别签名人身份并表明签名人认可其中内容的数据通俗地说电子签名就是通过密码技术对电子文档的电子形式的签名并非是书面签名的数字图像化它类似于手写签名或印章也可以说它就是电子印章年8月28日全国人大常委会第十一次会...