专家热评：高考复习过程中十(Shi)种弊病及解决方案弊病1：喜好钻(Zuan)研偏难怪题表示：良多同窗认为攻坚阶段就必需要有年夜量的偏题、怪题、难题才能显示出本身的程度，才能拿下高考中的压轴题。解药：测验申明明白提出，不考偏难、怪题，建议年夜师别做无用功。只有结实把握常规思维，常规方式，才能以不变应万变，即使是一个尖子生，破费良多的时候钻研偏、难、怪题也是一个欠好的现象。弊病2：标题问题做得越多越好表示：良多同窗漫无目标的做题，做得都麻木了，结果也就差了。有时，底子的工具仍是学得含糊其词，没有过关，颠末年夜量做题今后，稳固了或者默认了某种不准确的熟悉，反而有害无益。解药：测验申明中明白提出，注重根底，考察才能，只有对根底常识洞若观火，深入理解，做题才是最有用的。要多做一些根底题，还要注重一些标准的表述。弊病3：不注重常识系统化表示：不把常识系统化，是复习效率低下的最底子原因之一，没有系统化就难有头绪，各常识之间就彼此孤立，各局部内容复习到什么火候，哪些处所过关了，那些处所本身没有学好，心中无数。解药：第一轮复习今后，应在各常识点梳理的根底上，找出各常识点之间的联络，形成常识收集。经由过程归纳，不仅可以梳理这一局部常识，更主要的是对此后那些(Xie)有难度的题供给一些可行的解题方式和思绪。弊病(Bing)4：不注重抓住学科系统重点表示：有些同窗但愿各个学科、各个常识点学得面面俱到，成果样样都抓，样样也没有抓牢。解药：当根底常识和方式复习一轮今后，我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科进修，差的学科上升空间年夜，应予以正视，促进学科之间的均衡。另一方面要理清学科内的终点内容，进展强化练习，力争触类旁通，形成才能。各个常识的板块内容，要可以在常识梳理过程中有所把握，高质量的练习好一些相关的标题问题，不贪多、只求精。弊病5：没有找到合适本身的方式表示：有些考生在复习过程中，不成谓不尽力，可是成就仍是上不去，就是因为没有找到合适本身的方式。解药：起首要明白看书和做题的三个境界：看书第一境(激ng)界“记〞，记住那些概念、定理、公式，年夜白有关常识的意义。第二境界“联〞，就(激u)是将如今所学的常识与已经学过的常识联络起来形成系统。第三境界“用〞,就是要把所学的常识点应用到解题中去，如许才能更好的把握。解题第一境界“解〞,就是想尽一切方式解决面前的问题。第二境界“思〞;就是解题今后要回忆和反思，总结出经历和方式。第三境界“归〞，就是将获得的经历和常识回归到书本上去。假如晋升到这种境界，看书时辰多想应用，设想应用这些常识时的景象，做好配套操练，做题时辰多想书本和常识联络，如许的结果必然会更好。弊病6：不擅长总结归纳表示：这种病症的发生归根结底仍是题海战术导致的成果，拼命做题，认为做多了、接触面就广了，题型练得多了，方式就多了，居然还有一些高三教师也一向如许认为。其实题海茫茫能做得完吗?解药：复习中，我们应该总结和归纳一些常识系统，也要归纳和总滚存在的问题，形成错题档案，还要归纳解题方式，如归纳某些问题的主要解题思绪，并总结哪些方式能解决哪些问题，还有归纳常识点之间的联络，把常识学透，把方式用活。弊病(Bing)7：进修方案不合理表示：有些同窗糊里糊涂的过日子，摸摸这个，碰碰阿谁，或者完(Wan)全从乐趣出发，或者爽性把进修使命聚积起来，一向拖到不得不完成为止，这时辰新使命就来了，导致本身无所适从。解药：复习方案可以分为三种，其一是阶段性方案，即对一个时候段内进修的年夜体放置。其二是短期方案，经常为天方案，可以详细设计本身的时候放置，具有很强的操作性，拟定好今后严酷执行。并使本身过得充分起来。第三是整体的方案，包罗成就的分数，名次等，如许使本身永远会有目标。弊病8：按照小我爱好下功夫表示：良多学生学科开展不服衡，只对某个学科感乐趣，或者只对某个教师所教的课感乐趣。对本身不喜好的科目，或者对本身不喜好教师所教的科目漫不关心，导致成就无法进步、学科之间的差距也越来越年夜。解药：要想进步总分，应在弱势学科和本身不太感乐趣的学科上...