关于大班健康教案模板八篇大班健康教案篇1活动目标：1、大胆探究梯子的玩法，激发创新精神，促进基本动作，发展动作的协调性。2、能依据自己的动作发展和实力进行自我调整，体验自主嬉戏的欢乐。3、提高合作实力，培育竞争意识和英勇精神。活动打算：梯子4架、轮胎8个、塑料编网、干毛巾活动过程：1、幼儿在老师的带领下，抬梯子跑步进场，并在场地脱掉鞋袜。2、做韵律操《欢乐的小挚友》分组自由玩梯子将幼儿分成四个小组，激励幼儿在梯子上探究玩法。老师视察：谁玩梯子的方法最多？谁最会玩？谁能把梯子和其它器材结合在一起玩？谁能和别人玩得不一样？三、集体练习老师引导：老师变个魔术，把梯子变成了小椅子、山坡、大桥和高山，试试看，你有什么好方法过桥？有什么好方法上山？第一种：过小桥﹙将椅子平放在地上，激励幼儿用各种方法通过，如走、跳、爬、倒退走等﹚。其次种：爬山坡﹙将椅子的一头用一个轮胎垫高，激励幼儿用各种方法通过﹚。第三种：过大桥﹙将椅子的两头分别用两个轮胎抬高，幼儿可以在椅子上完成动作，也可以在椅子下面完成动作，如匍匐钻怕、侧面蠕动﹚。第四种：上高山﹙将椅子的一头用3至4个轮胎抬高，幼儿用各种动作完成练习，并能从轮胎上跳下，屈膝缓冲、轻轻落下﹚。四、竞争嬉戏—防汛演练老师引导：有个地方发大水了，须要小挚友帮忙送防汛带，老师边说边示范，第一个幼儿走过小桥，爬过高山，爬过电网取防汛袋从场地外围回来，其次个幼儿将袋子原路送回。规则：1、幼儿分成两组竞赛，各队的最终一名幼儿先回到动身地为胜。2、要按规定的路途走，方法可以自由选择，如过“电网”时可以爬、钻、滚。3、第一名幼儿往回跑时，其次名幼儿才能动身。大班健康教案篇2活动目标：1、发展幼儿通过听觉推断方向的实力,提高前庭功能,发展平衡实力和灵敏性。2、激发幼儿的想象力，让幼儿主动尝试利用布袋开展活动的爱好。3、培育幼儿的自我调整、克服困难的看法和实力。活动打算：1、环境的布置。2、了解“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”的过程。3、布袋人手一只。4、打击乐器4件，《我爱洗澡》伴奏带，轻音乐磁带一盘。5、桑叶若干活动过程：1、热身运动（播放《我爱洗澡》伴奏带）师：让我们跟着音乐做运动吧！2、玩布袋（布袋分散在四周）师：小挚友,你们看,地上有许多的布袋,让我们一起来玩一玩吧！玩的时候要留意平安。（提示幼儿留意平安，并留意视察幼儿玩袋的状况。）3、“蚕宝宝”嬉戏（1）师：小挚友玩的真不赖，现在让我们钻进布袋,把自己变成一只蚕宝宝吧!来，变--变--变！师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗？（幼儿集体在地上做蚕宝宝走路）师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的？（2）仿照“蚕吃桑叶”--“蚕吐丝”--“蚕作茧”--“蚕变飞蛾”。A师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子肯定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！（老师作为喂桑叶的人，不断地变动自己的位置，蚕儿也随之变更爬行的方向。）B师：让我来摸一摸,蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。C师：蚕宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。D师：蚕宝宝在茧里面睡着了，渐渐地变成了蛹，它在茧里滚来滚去,飞蛾最终咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。（仿照飞蛾的动作四散跑）（3）师：刚才小挚友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个嬉戏，好吗？4、“盲人听音走路”嬉戏（1）师：平常我们都是把布袋套在脚上玩的，今日我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会一下盲人走路时的感觉。（2）幼儿将布袋套在头上，四处走动。老师提示留意平安，互不碰撞。（3）师：听，有声音传来了，我们试着朝声音发出的方向走去吧！（请四名老师在场地的四个角落，看老师的手势敲打乐器）（4）嬉戏结束，师：请小挚友把布袋拿下来吧，现在你们可以体会到盲人走路是多么的不便利，假如我们平常遇到盲人应当怎么做？（幼儿各抒己见）师：小挚友说的真好!信任小挚友肯定能说到做到!5、放松嬉戏：布袋魔术师：好，我们用布袋再来变个魔术吧！我们先把它从一个胖子变成一个瘦子（将布袋竖向对折），...