风景园林（LANDSCAPEARCHITECTURE)从概念、西方园林、中国园林史——到现代景观与风景园林工程薛鹏程1413131024前言：在未学习“风景园林学概论”之前，本人对风景园林学、建筑学、城乡规划学的界限较为模糊，不同于大一整个建筑学院同时学习的建筑设计课程，学习“风景园林学概论”之后我对风景园林设计开始有了一些认识。风景园林是在大地上进行整体环境创作，是与周边环境、建筑、与自然生长节奏相关的复杂动态的过程山石地形、植物绿化、景观建筑及构件是构成风景园林的三大要素，细部设计和施工质量是｡成就名作的关键从历史上看，中国人建起了令世人赞叹的精致园林艺术作品，如著名的苏州园林｡｡现本人就风景园林学相关的概念、西方园林史、中国园林史以及现代景观与景观建筑工程谈谈我个人的看法。1.风景园林相关概念1.1风景园林学“风景园林学”是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。其核心内容是户外空间营造，根本使命是协调人和自然之间的关系。风景园林与建筑及城市构成图底关系，相辅相成，是人居学科群支柱性学科之一。本学科涉及的问题广泛存在于两个层面：如何有效保护和恢复人类生存所需的户外自然境域？如何规划设计人类生活所需的户外人工境域？为了解决上述问题，本学科需要融合工、理、农、文、管理学等不同门类的知识，交替运用逻辑思维和形象思维，综合应用各种科学和艺术手段。因此，也具有典型的交叉学科的特征。风景园林在国外发展历史比较早，但国内发展是近十多年的事情。中国园林专业的创始人，中国第一位园林工程院院士，汪菊渊先生，在中国大百科全书《建筑、园林、城市规划》一书中写道：园林学是研究如何合理运用自然因素（特别是生态因素）、社会因素来创造优美的、生态平衡的人类生活境域的学科。风景园林学包括6个研究方向：风景园林历史与理论（HistoryandTheoryofLandscapeArchitecture）、风景园林规划与设计（LandscapeDesign）、大地景观规划与生态修复（LandscapePlanningandEcologicalRestoration）、风景园林遗产保护（LandscapeConservation）、园林植物与应用（PlantsandPlanting）、风景园林工程与技术(LandscapeTechnology)。2011年3月，风景园林学成为和建筑学、城乡规划学一样的一级学科三位一体的格局初步形成。1.2风景园林师风景园林师是具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识或专业的人才，专门从事城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术等工作。风景园林师需要具有五大专业观念与专业素质的培养:生活观、自然观、科学观、空间环境观、实践观。从学科专业基本目标、工作原则、知识结构、核心技能与操作途径、价值标准五个方面,探讨提出风景园林学科专业哲学:面向人类聚居生活的目标、一切以自然为优先的工作原则、以科学技术为主的知识结构、以空间环境为载体的操作途径、以实践成---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---果为准的评判标准。2.外国园林史1.1上古或古代早期由古埃及到古罗马（约公元前2700年前后到公元5世纪，中国大致从夏到南北朝），是一个早期古代文明的园林艺术多样化时代，各种传统形式追求尚未明确定型。在环地中海文明区域（北非、西亚和南欧），几何式或规则式显得比较突出一些；东亚文明地区的园林，则在中国园林的发展下、影响下走向自然式。古巴比伦园林特征：1受自然条件影响的猎苑，受宗教思想影响的圣（神）苑，受自然条件与工程技术影响的空中花园。2猎苑中种植的园林植物有香木，意大利香木，石榴，葡萄等，还豢养各种狩猎动物。3两河地带为平原，因而，热衷于堆叠土山。山上有神殿与祭坛等。古罗马园林特征：1.以实用为主的果园，菜园以及芳香植物园逐渐加强了观赏性，装饰性以及娱乐性。2.奠定了文艺复兴时期意大利台地园的基础。3.受希腊园林的影响，园林为规则式。4.重视园林植物的造型，有专门园丁。5.除花台，花坛之外，出现了蔷薇专类园，迷园。6.花卉装饰盛行几何形花坛种植花卉→...