氧平衡同步练习人教版七年级生物上册第第五章绿色植物与生物圈中的碳－选择题一、绿发展低碳经济已成为全世界的共识．1.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，）色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（被子植物C.种子植物D.A.藻类植物B.蕨类植物）2.日常生活中，不利于维持大气中“碳氧”平衡的做法是（爱护花草树木使用一次性纸制品D.A.乘公交车出行B.节约用电C.生态系统的碳氧循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到3.）大气中的生物是（D.哺乳动物绿色植物人类B.细菌、真菌C.A.度的热水中，很快在观察了叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放人704.发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（）B.叶片上表面含叶绿体比下表面的多A.叶片下表面的光照弱D.叶片下表面的气孔多C.叶片下表面产生的氧气多）5.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（吸收作用C.蒸腾作用D.光合作用A.B.呼吸作用）叶片中不能进行光合作用的部位是（6.保卫细胞海绵组织D.B.A.表皮细胞栅栏组织C.）7.下列说法中，错误的是（叶脉具有输导和支持作用栅栏层比海绵层含有的叶绿体多B.A.D.叶绿素在光下才能够形成C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体）8.植物进行光合作用的主要器官是（芽C.气孔D.叶A.叶脉B.）由于森林减少及排放的二氧化碳增多，现在全球环境出现了（9.D.酸雨C.赤潮B.沙尘暴温室效应A.）10.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（D.吸收作用蒸腾作用光合作用A.B.呼吸作用C.）如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（11.页1第A.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”B.当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少C.当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔D.图①表示叶片的气孔是关闭的，图②表示气孔是张开的12.植物与外界进行气体交换以及水分散失的“门户”是（）A.表皮B.气孔C.保卫细胞D.叶脉13.以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的（）A.上表皮B.下表皮C.叶脉处的表皮D.叶柄处的表皮14.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用15.叶片中能进行光合作用的部位是（）A.只有表皮细胞B.只有叶肉细胞C.只有保卫细胞D.所有含叶绿体的细胞二、判断题16.绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（）A.正确B.错误17.绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。A.正确B.错误18.减少二氧化碳的排放，倡导“低碳”生活是每一位公民应尽的义务。A.正确B.错误19.植物的叶片主要属于营养组织。A.正确B.错误20.叶片正面和背面的气孔一样多。A.正确B.错误三、解答题21.动物是多细胞真核生命体中的一大类群，我们人类亦从属其中．动物学根据自然界动物的形态．身体内部构造等特征，将特征相似的动物归为同一类．动物有着各种行为，这些行为可以看作是动物对刺激的反应．请据图回答下列问题：1）如图一所示，《动物世界》有这样一段解说词：“为了争夺配偶而大打出手是动物界司空见惯的事情．美洲驼鹿在每年的三四月间都要进行这种内部较量，获胜的雄鹿可以占有整个鹿群的所有雌鹿，尽情地和它们交配，而失败的雄鹿就只能独自离开鹿群，孤独地四处流浪．”这体现出了生物之间的_______________，反映出了动物的_______________行为．2）如图二所示，我市枣花盛开的时节，一只只金黄色的小蜜蜂在枣林间“嗡嗡”飞舞．这体现了动物在生物圈中的作用是_______________，蜜蜂的各种舞蹈体现的是蜜蜂之间的_______________．3）如图三所示，老鹰在天空中翱翔，鹰的_______________特别发达，有利于牵动翅膀扇动．页3第参考答案一、选择题1、A2、C3、D4、D5、A6、A7、C8、B9、C10、A11、D12、B13、B14、A15、D二、探究题16、（1）变浑浊植物呼吸作用释放二氧化碳蒸腾作用（2）氧气将乙装置套上黑色塑料袋三、判断题17、A18、A19、A20、A21、B四、解答题22、（1）竞争关系攻击（2）帮助植物传粉信息交流（3）胸肌页1第