端午时节话端午-端午节环境创设我们的节日端午节创城资料关于端午节期间举行爱国主义教育的通知端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国传统节日中蕴涵的意义，是未成年人思想道德建设的重要部分。为了落实省、市相关文件要求，决定在端午节期间举行爱国主义教育主题活动。一、活动形式包括包粽子比赛、关于屈原的讲故事比赛、采艾叶学知识、端午节手抄报、端午节主题班会等。二、活动时间“各学校将本校所设计的活动安排到每一个学生，由学生在假期里自主开展活动。区文明办、区教育局将于6月13日抽取两处学校进行新闻采编，包括对主题班会、端午节手抄报、采艾叶学知识等现场摄像，采访师生等。三、具体安排为了保证学生的假期人身安全，本次活动采用以下方式采集资料，其他学校由教育局视情况安排开展活动：由区教育局指定学校和班级，做好各采访场景的准备：端午节手抄报展示、采艾叶学知识、关于屈原的讲故事比赛。四、其他说明区教育局也要注意采集相关资料，作为创建全国文明城市的必备材料。区文明办2016年6月9日2016年卞家泉联小“我们的节日·端午节”活动方案一、活动目的：以我们的节日系列文件精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动。通过端午节活动来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。了解端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。二、活动时间：2016年6月2日--2016年6月13日三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：1、广泛开展中华经典诵读活动。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。2、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。出好班级黑板报及手抄报。3、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。学包粽子，感受粽子的香甜之美。、体验劳动和分享的乐趣。网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。五、工作要求：1、端午节我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各班把“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为学校精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。2、要把“我们的节日·端午节”主题活动与青少年思想道德建设结合起来，加强组织领导、加大工作力度，做到既形成声势又扎扎实实。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分利用现有的人文教育资源，精心设计学生乐于参与、便于参与的节日活动项目，积极创新传统节日的形式和载体，吸引学生广泛参与。卞家泉联小大队部2016年6月2日我们的节日·端午节日小报评选结果为了弘扬中华民族传统文化，6月3日，我校开展了“我们的节日·端午”手抄报比赛活动，引导学生感受传统节日的文化底蕴。学生在老师的指导下，了解了端午节是我国的传统节日，端午节这一天全国各地开展丰富多彩的活动，如：吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，喝雄黄酒等。同学们认真构思，精心设计，创作的作品主题鲜明，图文并茂，展现了端午节的相关知识和风俗，更锻炼了同学们绘画、编报能力。最后，选出了一等奖5名，二等奖10名。通过比赛，使学生进一步了解了传统文化内涵，增强了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。一等奖：景子璇葛兴卓方瑜方昊李兴荣二等奖：葛兴好杨絮陈建豪袭悦张金枝李永航李传能袁佩玉董新月陈建磊卞家泉联小“我们的节日•端午”活动总结为进一步帮助小学生更好地了解、认同、喜爱传统节日，结合学校的工作实际，通过“我们的节日•端午”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。现将我们校开展的活动总结如下：一、感受浓厚的宣传氛围，写说端午以传统节日端午节为契机，把爱国主义教育作为主题，贯穿在“我们的节日•端午”主题活动之中，通过在端午节...