精编范文习作引领——四年级上册第一单元《推荐一个好地方》温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。习作引领——四年级上册第一单元《推荐一个好地方》本文简介：习作引领——四年级上册第一单元《推荐一个好地方》王宗莲一、习作风向标人生到处有风景,只要你有一双善于发现的眼睛。朱自清笔下桨声灯影里的秦淮河——灯光、水光和月光的交织；老舍笔下的趵突泉——永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明。本单元课文中钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观,形成了汹涌澎湃的壮观景象习作引领——四年级上册第一单元《推荐一个好地方》本文内容：习作引领——四年级上册第一单元《推荐一个好地方》王宗莲一、习作风向标人生到处有风景,只要你有一双善于发现的眼睛。朱自清笔下桨声灯影里的秦淮河——灯光、水光和月光的交织；老舍笔下的趵突泉——永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明。本单元课文中钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观,形成了汹涌澎湃的壮观景象。生活中,水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方,让我们一起来寻找吧！二、思路新导航第1页/共5页精编范文1.这次的习作同样算是一篇描景作文。对于大部分同学来说,写景作文看似简单,真要写起来却发现无从下手。其实只要记住最重要的一点：只写眼睛看到的,其他的一律不写。你就会发现会省去很多画蛇添足的内容。2.在心里要有一个规划,就是要想清楚写哪个地方,把那个地方的景物抓住一两处有特点的来写。不需要每个角落都写清楚,但一定要写出一两个具体的景物,还要有主次,有详略。这样才能突出重点,凸显层次。3.调动所有的感官去感受所写的地方。看到的,听到的,闻到的都是你的观察所得。在这描写中适当插入联想,不需要实在的景色,只要与景色相关、相似的联想与想象都可以。需要注意的是想象的内容一两句即可,主角还是实际的景物描写。如《走月亮》中第四自然段：“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟。卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……”4.写景作文常用的修辞方法有比喻、排比、夸张、设问、反问等。每一次的习作,都要尝试着至少运用两种,这样不仅让习作尤其是写景的习作更富美感,而且有助于开拓你的思维和想象力。如《观潮》中：“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”三、方法巧引导1.仔细回忆你去过哪些风景优美的地方？或者你通过书籍、电视、网络看到过哪些特别吸引你的地方？确定了你要推荐的地方,就确定了你要写的内容。2.交代清楚这个地方在哪里？它有什么特别之处？吸引你的是哪些方面？这就是你推荐的理由。如,推荐一个古镇：第2页/共5页精编范文这里的景色很美……在那里可以了解以前人们的生活……这个古镇有很多好吃的……3.按照一定的顺序来写。按空间方位顺序,由远及近,或由近及远,由上到下,或从下到上等。按时间顺序,可按季节时令和一日时间写景物的变化（如春-夏-秋-冬、早-午-晚）。按地点转化顺序,也称移步换景,或参观、游览顺序。4.既要写景,又要抒情。让眼中的景与自己的情结合起来,抒发对此景的喜爱之情,增强文章的感染力。5.在推荐的理由上,建议采用总分或者总分总的形式。先写这个地方的总的特点,再分别进行描写。四、习作训练靶夜晚的人工湖孙硕我的家乡在五莲,这里青山绿水,美景很多,但我最喜欢的还是县城北面的人工湖。（开门见山点出介绍的地方以及主要特点。）人工湖,其实也叫人民公园。每天晚上六点左右,妈妈和我就会结伴去人工湖走一走。夜晚才是它最热闹的时候。从我家通往人工湖的是一条又宽又直的柏油马路,每隔几米,就有一盏太阳能发电的路灯发出柔和的白光,为行人照明。沿着这条路走近人工湖,便会看到公园两旁的人行横道上有许多卖东西的人：有卖玩具的,有卖书籍的,还有卖各色小吃的。欢笑声,砍价...