兒童文學選讀第28講少年小說概說小說的文體，講求「現實」的合理性，要有因果、邏輯觀念；故事中即使有「魔法」發生，也不會像仙女揮動魔法棒一般輕易獲致，而是隱藏到作者精心的「情節述說」之中。儘管故事中仍有幻想情節、不可思議的鬼神精靈，或者是動物擬人化的角色存在，卻已經向「現實生活」的可能性靠近。少年小說與故事、童話最大的分野，是要營造一個特殊的時空背景，鮮明的人物角色，以及故事緊湊而有懸疑、糾葛、頓挫、高潮、結局。簡單的說法是：「小說用散文書寫的虛構故事」，強調散文書寫、虛構與故事三個要素。因為有虛擬的事件，推理的過程，以及生活經驗的分享，須要小學高年級以上到國中的孩子才能領略，因此稱「少年小說」，以便與「兒童故事」區分。依照兒童小說「幻想」到「寫實」成分比例區分，分為「幻想與科幻」、「推理與冒險」、「歷史」、「動物」、「生活」五類。第七單元幻想與科幻小說幻想小說概說及其特質俗語說：「人因想像而偉大。」透過想像，作者以營造一個從未出現過的筆下世界。不管取材自現實界，或是前輩作家的文本，或是個人的獨自想像；儘管素材、情節、人物、主題相近，都會因為個人的視野、文化涵養與文筆風格而有所不同。被創造出來的幻想小說，根本不曾存在現實界，而是從作者的腦海中冒出來的。幻想作品所呈現的時代、環境，距離我們越遠，越陌生，往往更新奇。作者使「不太可能存在」的事件，具有了「可信度」。虛構的故事情節，追求的不是物質的「真實」，而是精神層面的「真實」。簡單的說，在幻想小說裡，除了「人性」以外，一切都可以是虛構的。不管人物多誇張、故事多荒誕，而讀者願意接受的理由，就是故事中所呈顯的「人性」。結論：幻想小說，是搭建了虛擬的時空背景與事物，使故事主角投身其中，展現個人的思想或生活態度。時空環境抽離了現實的羈絆，人物可以面臨更嚴峻、更殘酷的考驗。127幻想小說具有哪些特質？從下列幾方面來述說：一、作者創作的靈感，可能來自是個人的歷史文化與民族情感，但也可能是經由閱讀、思考所獲致。因此，展現在讀者眼前的事物，可以是中國、西洋、古代、現代的，但也可能經過作者獨特的拼合手段，變得難以捉摸。另一方面，加入巫術、魔法、風俗、歷史、科學以及各種新鮮怪異的東西，使故事更精彩，也使衝突矛盾更加激烈。二、人物除了英雄以外，還會出現仙子、巫師、精靈、巨人、惡龍、獨角獸、矮人等角色；或者是摻入歷史中的重要人物，用來表示作者設定的年代。三、故事中，作者精心設計了「門檻」，也可以稱作「過門」或「任意門」，幫助主角從第一世界（現實）任意穿梭來回第二世界（陰間或想像園地）。例如：《說不完的故事》中的書本，《哈利波特》與《13號月台的秘密》的月台，《地板下的懷錶》中的懷錶，《威尼斯傳奇》中的衣櫥，《綠野仙蹤》中的龍捲風等，都是「過門」的道具。幻想小說有流行的趨勢，也會受到電影拍攝、電動玩具以及網路遊戲的影響，時而興盛，時而匿跡。例如：帶有魔法、巫師、怪獸的《哈利波特》的熱賣也帶動了相近的奇幻文學作品再版。英國托爾金（JJRTolkin，1982~1971）的《魔戒》三部曲。路易斯（C.S.Lious，1898~1963）以《獅子、女巫、魔衣櫥》為主的納尼亞傳奇七部。意˙奈士比特（E.Nesbit，1858~1924）《沙仙活地魔》七部。娥蘇拉˙勒瑰恩（UrsulaKroeberLeGuin，1929~）的《地海巫師》。戴維˙艾汀恩《聖石傳說》。薩爾瓦多《黑暗精靈》三部曲、《冰風之谷》三部曲、《牧師》五部曲。後兩者的故事名稱，已經成為通行仿作的對象。近年來，國內也有為兒童創作的幻想小說，例如：張友漁《小頭目優瑪：迷霧幻想湖》林哲璋《先島小學：法術、仙獸、期末考》128科幻小說概說及其特質科幻小說（ScienceFiction，簡稱SF），是科學幻想小說的簡稱。主要描寫想像的科學或技術對社會握個人的影響的虛構性文學作品。就描寫的場景是人類未知世界；就目的而言，是想像科學對未來人類的影響。在一般的科學小說的定義中，反覆述說：幻想、未來、科技、人類、變化等。從這些關鍵詞可知，科幻小說所涉及的範疇與人類的好奇心，求知慾緊密相連。因此具有「推測性」，...