附件1：贵州省省级树模性一般高中升类及创破评估计划（2014年订正稿）一、目标系统C1办学目的明白（6分）B1办学目的A1办学偏向（50分）A2黉舍治理（210分）A3教导品质（120分）（20分）B2办学思维（30分）B3治理体系（20分）老师步队治理（30分）B5德育治理（30分）B6教学治理（100分）B8德育（30分）B7行政治理（30分）（55分）B9智育C2办学任务落实（14分）C3面向全部先生（10分）C4单方面展开（10分）C5因材施教（10分）C6党的感化（5分）C7班子树破（5分）C9依法办学（5分）C8平易近主治理（5分）15分）C11培训与考察（10分）C13德育步队（4分）C12位置与报酬（5分）C14德育内容（8分）C15施行道路（18分）C17综公道论活动（15分）C18教学治理（25分）C19课堂教学（20分）C20教研教改（20分）C21机构设置（4分）C22计划总结（4分）C28政治思维（15分）C27平安捍卫（5分）C29品格行动（15分）C23规章轨制（5分）C30常识与技艺（15分）C24档案治理（4分）C31四率考察（20分）C25财务治理（4分）C32才能与专长（20分）C26校产治理（15分）4分）B10体育卫生（20分）B11美育（15分）B12黉舍范围（20分）C34卫生（5分）C35艺术（10分）C36审美才能（5分）C37班级、先生数（10分）C38校园校舍面积（10分）C39教学用房（12分）C40电教装备（12分）A4办学前提（120分）A5树模特征（100分）评估目标及分值ABCB13教学装备装备（60分）B14校园树破（20分）B15教导经费（20分）B16树模感化（55分）B17办学特征（45分）二、评估细那么评估要点C41教学仪器（12分）C42图书材料（12分）C43体卫艺装备（12分）C44校园计划（5分）C45情况绿化（9分）C46修建装备（6分）C47经费起源（10分）C48经费应用（10分）C49典范感化（30分）C50带举动用（25分）C51办学特征（25分）C52特征教改（20分。）评估规范评估办法得分C1办学目的明白6分保持为社会主义古代化建设效劳，与消费休息相结合，自动习惯外地经济社会展开跟先生本身展开的需要。有黉舍展开的中、临时计划及分年度推动方案。办学目的明白，契合一般高中的性子跟培育目的，办法详细实在可行4有中、临时展开计划及分年度推进计划2分分听汇报，查资料，征询卷考察，开先生、家A1办学偏向50分B1办学目的20分C2办学任务落实14分保持一般高中教导是在九年任务教导根底长进一步提高公平易近素养、面向群众的根底教导的性子，为学生的毕生展开奠基坚固基础；辐射黉舍进步文明，自动为社区效劳。校指点及老师熟习《一般高中课程计划（试行）》断定的一般高中的性子跟培育目的，依此确破黉舍的办学任务2分有单方面落实办学任务的计划，措施无力，施行后果好2分结业生全部素养优良，社会反应精良6分履行开放办学，领导师生存眷社会政治、经济、文明跟科技展开中的成绩跟征询题，以黉舍进步文化跟有关资本增进社区的展开4分长、教师、指点座谈会，听课、视察校风、教风、学风。搜集社区反映。B2办学思维30分C3面向全部先生10分C4单方面展开10分重视对全部先生的教导与提高，增进先生单方面而有特性的展开，为先生年夜家都成材打好根底。仔细贯彻教导目标，履行素养教导，增进先生单方面展开。全校教职工仔细进修一般高中课程变革理念，黉舍各项任务表达以工资本的教导思维，真正面向全部先生的教导与提高5分对进修、经济有艰苦或操行出缺陷的先生有详细的协助办法且有分明功效5分凡未经省教导厅同意而举行种种专长班、学科试验班不给分黉舍单方面、迷信、公道地布置跟施行德育、智育、体育、美育跟休息技巧教导，五育后果凸起分无加班加点、构造先生个人补课，减轻先生课业担负景象4分有挤占德育、体育、美育、休息技巧教导等活动时刻个人补课或免费补课，办高考补习班等单方面寻求升学率景象不给分黉舍先生社团构造爽朗、活动开展丰厚。一类树模性高中社团数3查材料，开座谈会，与学习有艰苦的先生跟家长座谈。很多于40个，二类很多于30个，三类很多于20个。数目缺乏不评估目标及分值ABC评估要点给分。3评估规范分评估办法得分A1办学偏向50分B2办学思维30分C5因材施教10分因材施教，充沛发扬先生进修自立性，增进先生生动、爽朗、自动的展开。保障党跟国...