圆形宝宝变变变中班教案

《圆形宝宝变变变》中班教案《圆形宝宝变变变》中班教案作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的《圆形宝宝变变变》中班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标1.感知并认识圆形,能找到生活中的圆形物体。2.能够根据圆形,发挥自己的想想,创作出各类物品或动物的形象。3.喜欢太空泥制作。4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备1.各色太空泥、托盘。2.样品范例(小花、雪人、手链)。活动过程1.以魔术游戏引入圆形。教师:小朋友,今天我们班来了一位小客人(出示圆形),瞧瞧,知道它是谁吗?教师:原来是我们的老朋友-圆形呀!来,我们用热烈的掌声欢迎"圆形宝宝"来我们班做客。教师:圆形宝宝是怎样的?小结:圆形是圆圆的,很光滑的,没有尖尖角,还可以滚动呢!教师:今天圆形宝宝要请我们看魔术表演。我们只要对着小圆形说'圆形宝宝,变变变'圆形宝宝就会变出很多漂亮的东西。2.认识生活中圆形物体。(1)魔术师对着圆形宝宝说:圆形宝宝,变变变!(逐步出示小花)教师:呀,魔术师变出什么来了?(漂亮的小花)小花是什么形状的?什么颜色?中间的叫花蕊、外面的是花瓣。(2)教师:我们再来变一个吧。这回,魔术师变出什么了?(美丽的蝴蝶)接下来雪人和手链的'方法同上,不同的是可以请幼儿来做魔术师,变魔术,激发幼儿学习的兴趣。(3)激发幼儿找生活中的圆形物体。教师:小朋友,你喜欢魔术师的表演吗?圆宝宝说还有许多东西和它长的很像,它还能变成什么东西呢?3.幼儿制作。教师:你们能不能来帮助圆宝宝变变变呢?4.幼儿展示自己的作品,并分享交流制作经验。教学反思:孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。-全文完-

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