好书伴我成长南宁市秀田小学孔丽军目的：推介两本好书，复习读书方法，增强学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。具体流程：一、总结本班课外阅读情况：1.同学们，我们已养成了“好读书，读好书”的习惯，在最近两年，我们班响应学校号召，积极参加“好书伴我成长”的读书活动，我们读得最少的同学也有十几本，多则上百本。现在让我们做个简单的回顾：（演示PPT，边解说）回顾我们的读书生活，学校、老师、同学推荐的好书真不少，有书的日子真好：《时代广场的蟋蟀》我们认识了善良的塔克和柴斯特；《苹果树上的外婆》我们懂得了“爱无处不在”；《林汉达中国历史故事集》选取经典的历史故事让我们了解祖国历史；日本女作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、我国著名的儿童文学家、北京大学的教授曹文轩所著的《草房子》，让我们看到了别样的学校教育、领略到独特的乡村孩子的生活。回顾我们的读书生活，读书的日子真充实，我们既读也写，我们写读书笔记，我们写读后感，我们摘抄好词句，我们做阅读手抄报。回顾我们的读书生活，读书的日子快乐：我们快乐地与同学交流，快乐地再现书中情景，快乐地互相推荐看过的好书……真的，读书让我们开阔视野，读书让我们增长知识，读书让我们明白事理！所以，我们爱读书！2.今天，又有两位同学给我们带来好书了，让我们首先欢迎杨亦廓同学。二、杨亦廓、廖佳敏推介好书：1.杨亦廓推介好书。2.廖佳敏推介好书。三、总结推介效果，复习读书方法：1.总结推介效果：从同学们刚才与我们两位好书推介人的积极交流中，从同学们现在喜悦的眼眸中，我看出来了，看出了你们如今的读书欲望，好，那就让我们再次用热烈的掌声来表示对这两位同学的感谢。在此老师还有一点补充：《芒果猫》这一本温柔可爱、色彩缤纷的小说，充满了优美的文字、抚慰人心的情感、让人安心和静心的气氛，对个性、自我、和生死等少年成长过程中必然要面对的命题有着独特的关注和思考，值得我们静静的欣赏，这本书已被收录到晨光出版社出版的《长青藤国际大奖小说书系》，这套书汇聚国际一流的儿童文学作品，文学性与故事性并重，适合青少年阅读。这套书同学们都可去了解和阅读。《绿山墙的安妮》1908年首度发表，一百多年来一直风靡全球，是名副其实的经典之作。我们的语文书中的“课外书屋”也向同学们推荐了它，请同学们打开P57，很快浏览一下。请大家用笔画下第一句话，记住作者的名字，是她给我们带来了那么好的精神食粮我们也画下文中的这一段话“许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵……”（演示PPT：这就是《根鸟》《小海蒂》）。《绿山墙的安妮》有各种译本，还被拍成影视，画成动画，非常受欢迎。我们现在来感受一下意大利版的动画电影的主题曲（在线播放）。这是一部真善美的启蒙，主人公安妮活泼、可爱的天性，自然甜美地流淌在每个孩子的心里。2.复习读书方法：这两位同学的好书推介，让我们知道，要选择一本好书，我们一定要从书的封面、封二、封底等去观察，再认真阅读出版说明、前言、序、作者简介、内容梗概、书的目录等对这本书有了大致的了解，知道它是好书才选择阅读。（板书：选择——作者内容、目录背景）那么，选择好书后，我们又该怎样去读呢？还记得五年级上册我们学习的课文《走遍天下书为侣》交给我们的学习方法吗？我们来再次复习一下，请同学们默读这段话：（演示PPT）首先我会思考……他会有怎样的生活经历……这段话概括起来，就是让我们知道读书的一般方法是：（齐读）内容思考——品味欣赏——寻找新知——总结收获——产生共鸣（板书：方法——读品汇用）3.结束语：最后，老师送给同学们一句话，来结束我们今天的推介会：读书吧，它是你飞翔的翅膀！（演示PPT）板书：好书伴我行方法：读——品——汇——用