小学生六年级读《草房子》有感小学生六年级：读《草房子》有感一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，我们平日也需要多阅读一些书籍书籍，阅读完写的作品后心中犹如涨潮的潮水，久久不能宁静下来，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。应当怎么写好一篇作品的读后感呢？以下是我吐血整理的“小学生六年级：读《草房子》有感〞，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。在一个种满了枫树的小村子里，每到秋后，那枫树火红火红的烧起来，十分喧嚷。但是这个村子里却有大量秃子。他们一个一个光着头从枫林中走过，就会吸引大量油麻地小学的老师停下脚步观看，那些秃顶在枫树下脑袋上微微泛着红光，遇到枫树密集偶尔有些空隙的时候，有秃顶走过，那脑袋就一闪一闪的发亮，像沙子里的瓷片一样，那些严肃的老师们看着看着就笑了起来，也不知是为什么。这个小村子里的人们就这样其乐融融的生活着，可是有一个男孩做出的事让整个油麻地小学甚至整个村子都为之震惊。这个男孩叫陆鹤，可大家都习惯的叫他秃鹤，在秃鹤三年级之前，或许是由于村子里也不光他一个人是秃子又或许是由于他太小根本不在乎自己是个秃子，假如有人叫他秃鹤他还会开心的允许呢，好想他原来就叫秃鹤一样。秃鹤的脑袋光溜溜的，阳光下就像打了蜡一般的亮，孩子们往往出神地看，并生出想要醮着唾沫去轻轻摩擦的欲望事实上秃鹤的头是往往被抚摸的，后来，秃鹤发现孩子们都喜欢摸他的头，就把自己的头看的十分宝贵，不在任谁抚摸了。假如有谁摸了，看见比自己小的就追上去揍一拳假如是比自己力气大的就骂一句，但假如一定要摸还得付他点东西，秃鹤读三年级时不再快活了。那天下大雨，秃鹤没打伞去学校，天虽然下雨可天色并不暗。因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头显得特别的亮。同打一把伞的纸月和春椿在一旁掩嘴偷笑，秃鹤愤怒极了，没去学校，跑到河边的竹林，一边哭一边往河里扔石头。晚上，秃鹤回到家对父亲说我不上学了，父亲看了看秃鹤的头貌似想到了什么，从箱子里翻出一顶薄帽带在秃鹤头上。其次天秃鹤便带着这顶帽子来到了学校，当时，那纯净的白色将油麻地小学的所有人都震撼了，可是仅仅过了两天，孩子们就不乐意看秃鹤的帽子了，总是想着把秃鹤的帽子摘掉，看看秃鹤亮亮的脑袋瓜子。桑桑第一个忍不住了，伸手拿掉了秃鹤的薄帽，随即跑掉了，秃鹤追了上去，追不上就停下来休息，桑桑把薄帽扔给阿恕，自己回到教室把书包倒空，折好塞到背心里把秃鹤引到离学校很远的地方，当秃鹤回到学校的时候发现同学们聚在旗杆下秃鹤抬头仰望却发现旗杆上挂着自己乳白的帽子，秃鹤想爬上去把帽子拿下来，可是没爬两下就会掉下来，秃鹤瘫坐在地上，人群逐渐散去了，泪水模糊了秃鹤的双眼，他的大脑一片空白只有几个字在他脑海里回荡：我要报复！我要报复！几天后有一场全村广播操比赛。蒋一轮老师把所有人的名字填上了参赛表，唯独没有秃鹤的。秃鹤每日缠着蒋一轮终究蒋一轮同意了可前提是他必需戴帽子。比赛那天，油麻地小学时做的最好的，可当比赛快要终止的时候，秃鹤突然扔掉了帽子，大呼一声：万岁！所有人都惊呆了。从那以后便不再有人理秃鹤了，是他害油麻地小学丧失冠军的。秃鹤懊恼极了，恰好过不了多久又有一场戏剧演出，里面的男主角是个光头，可扮演他的男孩却头发繁茂，委屈他剪掉他也不愿，这令蒋一轮很是苦恼。不久后将一轮收到了一封信，信上说：蒋老师，可以让我试试吗？陆鹤蒋一轮见了很是震惊，演出那天蒋一轮的班级演得最好，可在班级胜利欢呼的时候，却不见了秃鹤的身影，大家很慌张。突然，桑桑站了起来我知道秃鹤在哪！小河边一个光头少年悄悄的坐在岸边，蒋一轮带着同学们走下石阶陆鹤，对不起，同学们老师都对不起你，你能原谅我们吗？秃鹤站了起来，擦掉了脸上的泪水，悄悄地点了一下头。月光温和的照射着同学们和油麻地小学最英俊的男孩dhb100.Com更多读后感范文延伸读小学生六年级：读《童年》有感《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽煎熬与欺辱，无论是在精神上...