亚洲小说网亚洲小说网篇一关于评比市优工程打定通知北京市金龙腾装饰股份有限公司事业部金龙腾装饰事业部工程（通）字[2022]第02号签发人：滕大海关于北京市金龙腾装饰股份有限公司2022年评比优质工程的通知公司装饰事业部所属各分/子公司：根据北京市金龙腾装饰股份有限公司装饰事业部2022年工作安置，经过初步筛选，拟定以下工程加入2022年度优质工程评比：以上工程所属分公司负责促使拟参评工程打定，报优资料并组织实体自查整改，分公司总经理为评优第一负责人。附件一：《北京市建筑装饰优质工程检查实施细那么》北京市金龙腾装饰股份有限公司事业部工程管理部2022年01月28日抄送：事业部各职能部门北京市金龙腾装饰股份有限公司事业部2022年01月28日印发亚洲小说网篇二《龙腾虎跃》教案03龙腾虎跃教学目标：1.让学生了解鼓的作用，激发其对鼓文化的兴趣。2.通过赏识鼓乐《龙腾虎跃》，让学生体验和感受作品的情感，从而巩固他们的民族自信仰和骄傲感。3.让学生尝试着模拟激越的鼓声，并能用自己热爱的方式为音乐伴奏。教学重、难点：1.能用自己热爱的方式为音乐主题伴奏。2.模仿其次片面鼓的节奏，表现强烈、欢快的心绪。教材分析：《龙腾虎跃》的是我国民族音乐理论家、作曲家、鼓演奏家，上海音乐学院教授李民雄。乐曲的引子是在阵阵喧嚣的锣鼓声衬托下，先由吹管乐器奏出la的长音，紧接着展现上方五度长音mi，结果在一阵激越的鼓声后，进入音乐的主题。乐曲第一片面的主题是羽调式，节奏欢快，曲调明快、腾跃，配以吹管乐高亢、响亮的音色，给人以铿锵有力的感觉。在这之后紧接的是一段悠扬的旋律，由唢呐吹奏而成，极富歌咏性，节奏伸张、旋律美好。其次片面是鼓的独奏，精细的鼓点，仿佛是即将离弦的箭，鼓声激越、心绪昂扬，速度由慢到快，强弱变化莫测，特别扣人心弦，使人产生无限的遐想。棒子等乐器的参与，使得乐声更加昂扬，迸发出了无限的激情和生命力。第三片面的音乐又回到了开头片面的主题。乐曲的结尾节奏拉宽，速度逐步转慢，鼓声更加顺耳入耳，结果乐曲在高潮中终止。激越的鼓声将人们带入了欢天喜地的庆祝场面，鼓舞起了人们发愤向上的冲天干劲。整支作品气势澎湃、激情洋溢，奏出了神州大地一派欣欣向荣、龙腾虎跃的昌盛景象，描绘出了祖国日益强盛壮大的美好前景。教学过程：一、导入新课：赏识台湾歌手张明敏演唱的歌曲《龙的传人》视频。师：刚刚我们赏识的这首歌曲叫什么名字？{亚洲小说网}.生：《龙的传人》。{亚洲小说网}.师：听了这首歌曲，有什么感受？生：我为自己是“龙的子孙”和“龙的传人”而感到高傲和骄傲„„生：我们这些炎黄子孙身上有一种血脉相连的情感„„师:这种血脉相连的情感把我们这些炎黄子孙连接在了一起，令我们感到高傲与骄傲，并鼓舞着我们勇于拼搏、发愤向上。在几千年的历史中，龙被我们中国人所崇拜，今天，我们就来赏识一首由我国民族音乐理论家、作曲家、鼓演奏家，上海音乐学院教授李民雄创作的乐曲《龙腾虎跃》。教学要求：通过凝听歌曲，激发起学生对本课的学习兴趣，潜移默化地使其采纳与本课学习有关的文化。二、歌曲赏识：1.初次凝听乐曲《龙腾虎跃》。提问：这首乐曲表达了怎样的情感？同学们从乐曲中感受到了什么？学生听后自由回复。教师总结：这首乐曲表达了人们欢天喜地的庆祝祖国一派昌盛景象的美好情感从乐曲中我们感受到了中华民族的宏伟气力和日益强盛壮大的美好前景。2.作品由引子、三个片面和尾声组成，下面逐段举行赏识。凝听引子片面。师：同学们听到的鼓声是怎样的？生：由慢速到快速„„师：一阵激越的鼓声过后，乐曲进入第一片面。3.凝听乐曲第一片面。（1）师：这段音乐表达了什么样的心绪？生：这段音乐表达了欢快、强烈的心绪。师：在第一片面中，展现了一段悠扬的主题，极富歌咏性，请同学们听一听是用什么乐器演奏的？生：唢呐„„师：唢呐是我国的一种民族吹管乐器，在它吹出美好的旋律之后，主题再次展现。我们一起视唱一下主题旋律。（2）视唱主题旋律。（3）学习鼓的节奏为主题伴奏（拍手、拍腿、用铃鼓或小军鼓）4.凝听乐曲其次片面。（1）师：这个片面是鼓的独奏，那么精细的鼓点，...