第2节研究物质性质的方法和程序第1课时【学习目标】1.了解研究物质性质的基本方法。2.了解金属钠的物理性质及主要的化学性质，认识钠是一种很活泼的金属。3.进一步熟练药品的取用，加热等基础实验操作。【重、难点】钠的物理性质和化学性质【课前检测】1.在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？2.你是通过什么方法来研究它们的性质的？【学习过程】一、钠的性质自学填空1．研究物质性质的基本方法、、、等。2．观察是一种有计划、有目的地用肉眼考察研究对象的方法。可以直接用肉眼观察物质的、，用鼻子闻物质的，也可以借助一些仪器进行观察。观察过程要有目的性，并要不断的搜集信息，积极的思考，及时储存和处理信息，对观察的现象进行分析和综合。3．观察法的实例：钠的物理性质4.金属钠应保存在_______中，如何取用金属钠？剩余的钠应如何处理？5.钠在自然界中以存在，用途：学习探究1.钠与非金属单质(如：O2、Cl2等)（1）写出反应方程式：_____________________________________________________（2）思考：我们学过的哪些反应，反应物相同，但是不同条件下发生不同的反应？举例2.钠与水的反应（1）反应方程式是。（2）思考：观察反应过程中的现象，并解释原因。【思考】少量金属钠块放入稀盐酸或者硫酸铜溶液中，预测现象并讨论分析原因。巩固练习:1．实验室中保存少量的金属钠，下列对容器和隔离剂的选择中，正确的是（）A．细口瓶，煤油B．广口瓶，煤油C．细口瓶，汽油D．广口瓶，汽油2.下列各组中的两种物质作用时，反应条件改变,不会引起产物种类变化的是（）A．Na和O2B．Ca(OH)2和CO2C．Fe和HClD．C和O23.将钠投入滴有紫色石蕊试液的水中，下列有关实验现象不是钠的性质的叙述的是（）A.水溶液变为红色B.有气体产生C.钠熔化成小球D.钠球浮在水面上【课堂小结】【推荐作业】1．在烧杯中加水和苯（密度：0.88g·cm-3）各50ml。将一小块钠（密度：0.970.88g·cm-3）投入到烧杯中，观察到的现象是（已知苯与水不互溶）（）A．钠在水层中反应并四处游动B．钠停留在苯层中不发生反应C．钠在苯的液面上反应并四处游动D．钠在苯与水的界面处反应并可能上下跳动2．在实验室里做钠与水反应的实验时，用到的仪器是（）试管夹b、镊子c、小刀d、试管e、滤纸f、研钵g、烧杯h、坩埚i、石棉网j、玻璃片k、药匙l、燃烧匙A．abdiB．cefkC．fghlD．bcegj3．实验室中钠保存在煤油中的原因是（）①钠易与氧气反应②钠易与氮气反应③钠易与水反应④钠的密度比水小⑤钠不与煤油反应⑥煤油比钠轻，钠放入其中可与空气隔绝A.①②③B.③④⑥C.①③⑤D.①③⑤⑥4．下列金属单质中，不能从溶液中置换出铜的是（）A．ZnB．AlC．NaD．Fe5．用如图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于（）A.实验法B.观察法C.分类法D.比较法6．金属钠不仅能跟氧气、水等无机物反应，还能跟酒精、醋酸等有机物反应。要研究金属钠跟酒精反应的性质以及它与水反应的异同点，下列研究方法中没有用到的是()A．实验法B．观察法C．分类法D．比较法7．下列关于钠离子(Na+)的说法正确的是()A．Na+和H2O反应生成NaOHB．Na+是银白色、质软的金属C．Na+有毒，人体中不能有大量的Na+D．因为Na+最外层有8个电子，所以非常稳定8．金属钠分别与下列溶液反应时，既有白色沉淀析出，又有气体逸出的是（）A．BaCl2溶液B．K2SO4溶液C．FeCl3溶液D．饱和Ca(OH)2溶液9.把4.6g金属钠投入95.4g水中，所得溶液的质量分数是（）A.4.6%B.8%C.>8%D.<8%