古筝乐团建设的思考解析撰写时间：202X年XX月XX日刘欣摘要：筝是中国民族乐器中备受人们喜爱的一种乐器之一，喜欢筝的人包含一些业余爱好者也包含一些专业学习者。但是从当前发展实际情况来看，民族乐团对筝声部人员的需要较少，使得古筝乐团建设发展迟滞。为此，文章在阐述古筝乐团建设意义的基础上，结合古筝乐团发展建设现状，就如何打造层次丰富的古筝乐团进行策略分析。关键词：古筝乐团;社会价值;建设现状;优化建设中图分类号：J632.32文献标识码：A文章编号：15-5312（2021）08-74-02在上个世纪八十年代末期，古筝艺术开始以重奏的形式出现，在九十年代的时候上海某音乐院校组建了第一支古筝学生乐团，开始以集体的形式演奏古筝重奏作品，让古筝艺术发展到了一个新的阶段。近几年，在社会范围内对文化艺术的日益重视下，出现了各种形式的社会古筝乐团。一、古筝乐团建设的必要性分析古筝以其优美的音色、优雅的姿态成为艺术专业学生普遍喜爱的乐器形式。但是古筝多为一弦一音，一般按照五声音阶排列，以二十一弦作为常用规格，拥有三个八度的音域，因而在转调的时候需要在每个八度中进行一根或者更多个琴弦的重新校时，加上古筝伴奏时的音色不如扬琴或者琵琶的音色稳定。为此，古筝在民乐团中仅仅是设置一个到两个的位置，学习古筝的学生没有办法参与到民乐团的演奏中，毕业即面临着离开艺术舞台的窘境，最终不仅导致人才浪费严重，而且还会和高校培养学生音乐学习兴趣以及传承传统文化的发展目标背离。基于这个情况，高校纷纷强化古筝在民乐团中的建设，并开始成立独立的古筝乐团。成立古筝乐团，将古筝更好的融入到高校民乐团中，能够让学生更好的参与到民乐活动，将古筝重奏和乐器结合在一起，从而达到高校培养学习兴趣、陶冶学习情操、传播传统文化的教学宗旨。同时社会上逐渐兴起的成人筝团、少儿筝团，对于提升一线古筝老师教育水平，训练古筝学习者的听觉、协奏、重奏能力和演奏水平具有重大意义，推动者社会音乐艺术教育和文化传承的发展。相对一般的古筝课程，筝团一方面强调分声部练习，注重协奏、重奏的专业练习，注重团队协作，可以全面提升团员的综合能力;另一方面，参加筝团有会更多的专业演出机会，并可以和其他专业乐团进行专业交流，而舞台演出和交流是古筝艺术人员保持、提升古筝演奏能力，延续艺术生命的重要法宝。二、古筝乐团建设的现实意义分析（一）对学校专业建设的意义古筝乐团作为学校下设的一个教学活动和艺术实践结合在一起的艺术团体，其开展的一系列教学活动都属于学校课程建设的一个重要组成，古筝乐团的建设能够更好的推动学校实践教学发展。一方面，古筝乐团建设是学校课程建设的一个重要组成，紧跟社会教育发展规划和社会发展需要，在整合多个学科的基础上来进行课程的设置，能够满足各个学生的学习需求。民乐古筝专业教学大纲的教学曲目是由大量古筝独奏曲目与少量古筝协奏曲目组成，学生在学习的过程中会充分凸显出个人的风格特点。民乐系合奏课教学大纲对古筝教学的要求是强化学生之间的团队意识，对重奏、合奏学习以及舞台实践非常重要，可以提升学生的音乐综合能力。古筝合奏课程和古筝专业课程互为补充。另一个方面，古筝乐团是实践教学的一个重要组成，会鼓励学生根据自己所喜爱的方式来开展各种形式的艺术实践活动。如古筝乐团在音乐会之前会将演出流程中的每一个曲目做好分声部安排，学生在完成自己角色分工的同时，能够在实践中强化对古筝的学习。（二）对社会发展的意义第一，培养古筝的传承人。古筝乐团的打造能够吸引更多的学生参与到传统民族乐器的学习中，实现对乐器演奏的继承，并在学习的过程中渗透自己的理解将乐器的流传赋予新的时代意义。习筝者也有了专业的艺术交流和艺术主演的舞台，从古筝乐团走出来的学生在未来会进入到音乐培训机构中，进而将自己所学习到的古筝知识进行传播。第二，将古筝文化普及到整个社会。古筝已经发展成为中国第一大民族乐器，有着庞大的学生资源和一线老师，以及古筝爱好者，对于文化传承有着重要意义。筝乐团演出的受众群体不仅有在校古筝专业学生，也包括全社会广泛的古筝爱好者与业...