高职院校图书馆读者培训工作中问题和思索摘要高职院校作为为社会输送高技能人才的教育机构，在图书馆的建设与管理特别是读者培训工作中还存在许多问题亟待解决。做好高职院校图书馆读者培训工作，对于提高图书馆各类书籍的利用效率与分享文献信息资源都提供了较大的帮助。本文主要从高职院校的图书馆职能入手，着重分析图书馆读者培训工作中存在的问题，并提出了相应的改进策略。关键词高职院校图书馆读者培训中图分类号：G258.6文献标识码：A高职院校图书馆读者培训工作对于提高当代大学生掌握信息检索能力和教师队伍的教学水平都具有重要的意义，我们要积极发现读者培训工作中存在的不足并及时改进。一、高职院校图书馆的服务职能与读者培训工作当今社会，信息化迅猛发展，势必要求人才具备充足的各类信息与技能，图书馆作为重要的信息保存与检索机构更应该紧跟时代发展需要，充分发挥其为读者服务的重要职能，体现其教育性、服务性与学术性。高职院校图书馆的建设任务首先就是要对各类学科资源进行整合、编辑和保存，对于重要文献信息资源要进行分类管理，便于读者查阅；其次就是要做好读者培训工作，在素质教育背景下提高读者对图书与文献信息的查阅、检索、分享与获取和利用的水平，辅助各专业老师做好基础教学工作。高职院校的读者培训工作主要是对在校学生与教师读者进行信息技能与知识的获取方法的培训，旨在让读者提高信息获取效率，获得更多的知识积累。加强读者培训工作也是高职院校图书馆自身发展的需要，适应当前教育形势，一定要加以重视。二、高职院校图书馆读者培训工作中存在的问题（一）读者培训工作不能适应教育形势，不加以重视。高校教育体制的不断改革与创新，对学生和教师的要求也逐步提高。一味追求主观科目考试过关的学习态度已经不能适应工作单位对人才的需求，社会上众多的工作岗位也对学生的综合素质做出了较全面的要求，学生要掌握信息化技术，利用现代化的科技手段提高工作技能❷。目前很多高职院校图书馆的读者培训工作已经跟不上教育体制改革的要求，不能够适应当前不断变化的新的教育形势，认为图书馆的读者培训工作是可有可无的，不加以重视，更不能针对发展需求及时调整读者培训计划，未能让读者及时地得到信息获取等技巧与方法的培训。这就使得读者培训工作从根本上无法得到改进。（二）读者培训工作内容不与时俱进，枯燥单一。目前很多高职院校在读者培训工作内容的制定上显得特别枯燥、单一、不够生动，不与时俱进，让培训工作丧失了一定的吸引力❷。由于受到图书馆工作人员工作能力与综合素质的限制，读者培训工作的内容也直接受到了影响。还有很多高职院校的图书馆读者培训工作只单一的面对新生入校时的简单培训，对于稍微繁琐或复杂点的检索方式与技巧也不能抽出时间进行相关专题讲座。再有，有些图书馆受到馆藏资源与陈旧管理方式的限制，使得读者培训工作不能够跟上信息化时代的步伐，造成培训内容的陈旧枯燥，甚至与读者的培训期望相差甚远。（三）读者培训工作条件差，影响效率。受到师资力量的限制，目前还有少数的高职院校图书馆管理设备陈旧，不能够实现现代化办公。有些图书馆为节约资金，甚至没有应用较为快捷、高效的图书信息检索软件进行管理，这也间接影响到读者培训工作中接受不到较新的培训知识，当然，在读者培训工作的效率上受到了不小的影响❷。（四）读者培训工作的宣传力度不够，宣传不到位。没有有力的宣传就不能够扩大读者培训工作的影响范围由于一些图书馆的读者培训工作宣传力度不够，甚至是忽略了宣传，也就无法让全校师生有健全的培训意识、得到较好的图书馆读者培训服务。绝大多数高职院校图书馆仅仅采取海报张贴与网页公布的形式进行宣传，很多读者往往没能及时查看而错过了很多培训机会。三、改进高职院校图书馆读者培训工作的重要策略（一）掌握最新形势，重视读者培训工作。高职院校图书馆的设立必然要适应教育形势，要做好读者培训工作，一定要密切注意不断变化的教育体制与改革策略，与时俱进，及时调整工作计划以求快速发展。在思想意识上也一定要对读者培训工作加以重视。（二）丰富工作内容，吸引读...