心理护理在口腔治疗中的应用探讨（北京市朝阳区中医医院；北京100020）摘要：目的:本研究主要分析心理治疗对口牙周病患者治疗过程中患者的临床效果。方法我院2018年4月-2019年4月接受的100名患者按照诊疗顺序分成平均组，对照组和仲裁组各接受50名患者。其中对照组患者传统护理，而仲裁组以对照组为基准进行靶心理治疗。对两组患者进行一定护理后，对所有患者的SDS、SAS和两组患者进行治疗效率、护理满意度、心情的评分、统计和比较。结果:两组患者SDS点和SAS分数都有一定程度的变化，但干预组SDS点、SAS分数或生活质量分数明显优于对照组，差异很大。介入组患者治疗比对照组有效，介入组护理满意度高于对照组(p<0.05)。结论:适当的心理治疗对口腔牙周病患者能改善患者心理，更快活、更自信，有助于提高患者生活质量，促进早期康复，在临床上有广泛的宣传价值。关键词：口腔牙周病；心理护理；满意度；治疗有效率：R473文献标识码：A引言焦虑、恐惧是临床口腔牙周病患者的常见问题，恐惧会导致不配合治疗，甚至需要使用镇静药物来进行治疗。通过有效的心理护理，能够在一定程度上缓解患者的恐惧心理，进而更加配合接下来的治疗工作，更快恢复健康。1、资料与方法1.1?一般资料选取2018年4月～2019年4月本院口腔科接诊的牙周病病人100例，利用随机数表法的分组方式将之分成试验和对照两组（n=50）。试验组男性30例，女性20例；年龄介于20～45岁之间，平均（32.06±8.27）岁；牙周炎者有26例，牙龈炎者有24例。对照组男性23例，女性19例；年龄介于20～44岁之间，平均（32.15±8.02）岁；牙周炎者有15例，牙龈炎者有27例。病人无精神疾病，智力正常。病人签署知情同意书，且有完善的病历信息。对比2组的病情与就诊时间等基线资料，P＞0.05，具有可比性。1.2?方法（1）及时告知病人疾病的治疗情况，并针对病人的疑虑，耐心的作出解释，以帮助病人打消心中的疑惑，增强治疗信心。全面评估病人的基本状况和病情，并根据评估结果采取针对性的手段对病人进行健康教育，比如：一对一宣教、播放宣教视频亦或者是图册展示等。定期组织病人开展健康教育，使病人充分掌握牙周病的相关知识，促使病人形成良好的自我保健意识。（2）主动和病人交流，掌握病人的心理动向，及时找到病人的心理问题，并经分析后提出相应的解决对策，以帮助病人减轻心理负担。利用激励性的语言安抚病人，同时予以病人足够的尊重和理解，使病人获得更多的情感支持。另外，也可指导病人采取向他人倾诉、深呼吸与听音乐等方式转移注意力，缓解抑郁、紧张等不良情绪。（3）结束治疗后，详细告知病人有关的注意事项，积极稳定病人的情绪，嘱咐病人在病情恢复期间切勿进食坚硬和刺激的食物，避免牙周组织受损。加强口腔健康知识宣传力度，准确告诉病人回院复查的时间，鼓励病人在日常生活中要保持口腔卫生的清洁。1.3?评价指标利用抑郁和焦虑自评量表对2组干预前/后的抑郁、焦虑程度作出评价，以上2个量表都以50分作为临界值，评分＜50分，代表无抑郁、焦虑情绪，而评分≥50分则代表有抑郁、焦虑情绪，且评分越高，抑郁、焦虑情绪越严重。1.4?统计学分析数据分析用SPSS20.0软件，t和x2分别检验计量资料（x±s）与计数资料[n（%）]，P<0.05差异有统计学意义。2、结果2.1两组患者的SAS、SDS评分比较对照组和仲裁组的SAS，SDS分数，比较:经过一段时间的治疗，这两组的SAS，SDS分数都有所下降，但结果，干预组的SDS分数，SAS分数，生活质量分数都明显优于对照组，差异很大。详细数字如下表1所示。表1两组患者的SAS、SDS评分比较（例）3、讨论近年来，随着医疗技术的发展以及患者对护理、治疗和术后生活质量的要求不断提高，传统的护理方法往往无法满足患者的相关要求，因此采用以问题为中心的护理干预成为相关人士的兴趣所在。这种护理方法可以在护理开始前了解患者的情况，总结临床工作经验中发现的问题，提出目标问题，根据问题制定相应的护理方案，有效地执行，从而有效地改善患者术后恢复情况。该研究表明，介入组患者术后恢复和生活质量高于传统组。结合这种方法，强调对自我管理的认识，同时通过积极的合作护理工作进行康复...