关爱留守儿童手抄报篇一：关爱留守儿童活动施行方案羊磴镇中心2013年秋季学期关爱留守儿童工作施行方案2013年9月为了认真贯彻落实党的十八大精神，落实“三关”工程的施行意见，实在开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康工作，结合我校的实际，制定以下施行方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学开展观，全面施行素养教育，认真贯彻党的十八大精神和国务院《关于处理农民工征询题的假设干意见》，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探究农村留守儿童教育及治理机制，努力营建留守儿童健康成长的良好气氛，促进留守儿童身心全面开展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建立新农村效劳。二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下:组长:谢宗万副组长:娄方伦冯建龙成员:张家洪梁大志梁周五小芳涂富会娄义华涂东华赵必权梁健吴盈燕梁大云娄勇三、对留守儿童实行三个优先：1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进展分类、分组，落实到每一位任课老师。由任课老师详细分析学生的学业情况，制定学习帮扶打算，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进展定期检查，建立进步档案。2、生活上优先照顾。学校正留守儿童要多看一眼，多征询一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。食堂要留意营养搭配平衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。3、活动上优先安排。学校要高度注重并认真组织留守儿童参加集体活动，或依照特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活才能。要通过图书阅览等方式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的陶冶。四、活动内容及安排：儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联络、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。结合校教务处开展的“教学治理月”辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要方式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的学雷锋活动，引导留守儿童做一件有意义的事。2、十月份，各班老师每周与3—5名留守儿童谈一次心，理解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。3、十一月份，打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进展心理健康教育和辅导，学校开设心理征询，让学生说说本人的内心话。4、十二月份，老师组织班级学生和留守儿童一起参加校艺术节展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列竞赛活动，让他们感遭到集体的关怀和暖和。5、元月份，班级及学校留守儿童工作和留守儿童工作档案整理。6、老师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝愿，逢假日还能够举行讲故事等方式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生欢乐。五、活动要求1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素养、构建和谐社会、效劳新农村建立，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动，确保活动有序进展。3、广大教职工要积极配合，制造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于方式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他小孩一样健康成长。4、不断总结经历，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会妨碍，让更多的社会有识之士关爱留守学生。篇二：爱心呵护心灵,真情关爱留守儿童龙源期刊网.cn爱心呵护心灵，真情关爱留守儿童杨雁掬摘要目前农村留守儿童存在许多征询题，包括学习征询题、生活征询题、心理征询题等作为第一线的老师，作为学校能做的确实是想尽一切方法完善留守儿童治理机制，对缺乏家庭暖和的留守儿童给予关爱，尽可能做到爱生如子，对学习成绩差的留守儿童给予更多的爱与耐心去弥补父母外出打工所造成的爱的缺位。关键词留守儿童教育征询题对策中...