朗读敲开英语学习之门【摘要】很多职校学生常常为学习英语而苦恼，这主要在于没有掌握良好的学习方法和学习习惯。从什么地方着手呢？优美的文章、纯正的语音可以使我们感受英语的与众不同。而朗读则是我们培养语感的开始。因而理解朗读的重要性和掌握正确的朗读方法对提高英语学习效率至关重要。【关键词】朗读；连读；语感；模仿；良好习惯【中图分类号】G641【文章标识码】C【文章编号】1326-3587（2014）02-0082-02---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---英语是一门语言，要学好这种语言，必须具备良好的听说读写能力。想说一口流利的英语，必须进行大量说的练习，说的练习需要的是外部环境，而职校学生缺的就是语言环境。但是，我们有一个有效的弥补的方法——英语朗读。朗读有什么作用呢？语言的形成和语感的培养是形成言语习惯的必由之路，而语流和语感的形成是建立在大量训练的基础上。在这类训练中，朗读是非常重要的，不仅可以练习发音、语调和拼写，而且通过眼、口、耳和大脑促进大脑积极思维，建立起视觉、听觉等方面的语言感的密切联系，逐渐形成熟练的语言技巧，全面提高英语的综合运用能力。朗读时，各种人体机制在大脑的协调下分工合作完成这一工作，起到了一种强化记忆的作用，声情并茂，规范标准的朗读，给人以美的艺术的享受。养成朗读英语的习惯是提高英语学习效率的很好的方法之一。朗读可以培养学生学习英语的兴趣，可以培养学生的语感，可以突破听力难关，可以帮助学生更好地掌握语法知识结构，有利于提高学生的写作水平。要想学好英语，朗读是一个不可忽视的环节。英语朗读要有正确的语音和语调，必须靠多读多练，即要求学习者在朗读过程中具备正确理解、准确模仿、深刻体会、精确表达的基本能力。因为生动传神的朗读可以体现你对文章的理解，良好的英语朗读习惯在英语学习中尤为重要。该怎么朗读?连续停顿怎么处理?升降调怎么把握?这些对于学生来说很迷茫。首先我们来讲讲英语语音中两个重要之处：连读和不完全爆破。一、连读在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。但连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Pleasetakealookatit.这个句子中---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。二、不完全爆破爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来,这样的发音过程叫作"不完全爆破"。/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地、彻底地进行爆破。爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/在/m/,/n/,/l/,/s/的前面时不完全爆破。其次，在掌握了这两个基本方法之后，在练习中还要注意以下几点：一、学会运气，扩大共鸣众所周知，声音在朗读中是传达文学作品的主要载体。音质的好坏直接影响朗读的效果。决定声音质量的因素包括音域、音强、音长和音色。要扩大音域，增加音强，把握音长，改善音色，就必须练习呼吸和共鸣。具体训练方法可采用快吸、慢吸、节流、偷气来进行。由快吸→快吐，快吸→慢吐，慢吸→快吐，慢吸→慢吐，以此学会控制气息的能力。所谓共鸣，包括喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔、额腔的共鸣，他们犹如一个个音箱，若能充分利用这些共鸣箱，就会获得饱满、洪亮、悦耳的声音。设想我们打呵欠时的口腔状态，如若能保持这种状...