内容：整式的乘法—单项式乘以单项式P56-57课型：新授执笔人：吴坚强时间：学习目标：1、在具体情景中，了解单项式和单项式相乘的意义。2、在通过学生活动中，理解单项式相乘的法则，会用它们进行计算。3、培养学生有条理的思考和表达能力。学习重点：单项式相乘的法则学习难点：对法则的理解学习过程1．学习准备1.叙述同底数幂乘法的法则：2.计算105×107=x5×（-x）7=Y×Y2=（-a）2×（-a）3×（-a）=3.叙述乘法的运算律：2．合作探究1、阅读P56问题1，增加对宇宙、恒星的认识，列出算式（3×105）×（3×107×4）你能把结果计算出来吗？针对你的计算过程，谈谈你是怎么思考的？2、运用运算律，完成下列计算2x2·3x3=(2×3)·(x2·)=4x2y·3xy2=(4×3)·(x2·)·(y·)=5abc·(-3ab)=﹝5×(-3)﹞·（a·）·(b·)·c谈谈你是怎么运算的？用了什么运算律？3、你认为怎么进行单项式和单项式相乘？法则：4、阅读P57例1，结合计算过程，体会每一步的法则，理解单项式相乘的方法。5、练习1.计算（1）2x2·3x3(2)52a2b3·65abc---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(3)(-2.5x2)·(-4x)2(4)(-4x2y)·(-xy)2(-21y3)6、阅读例题，解答例2“勇气号”探测器于北京时间2004年1月4日在火星上登陆。“勇气号”探测器是按第二宇宙速度（11.2km/s）飞行了近7个月后到达火星的，此时，它飞行了多少千米？（1个月按30天计算）解：6、练习（1）（4×105）×（5×106）×（3×104）（2）2a2·（-2a）2+2a3·5a3．学习体会对照学习目标，通过预习，你觉得自己有哪些方面的收获？有什么疑惑？4．自我测试1、下列计算对不对？如果不对，应当怎样改正？(1)（-2x）2×3x3=6x5(2)-2(xy3)2×（-5y）=-10x2y7(3)(-x3y)·（-2xy）3=8x3y4(4)-3x3y·（-4xy2）2=-48x5y42、计算(1)(-3x2)·（4xy）2(2)(-2ab)·（-3b）3(3)(m3n2)2·（-5m2n）(4)(-32xy)·(-21x)2---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---五、思维拓展1、已知两个单项式3x2y与-2x3y3的积为mx5yn,则m+n=.2、计算5x3y·(-2y)2+(-2xy)·(-3xy)23、如图所示的图形面积是多少?---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---