3民族之花草原第2课时一、细读课文深感悟。你是怎样理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内语段阅读。蒙古包外，许多()马，许多()车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。1．在文中括号里填入合适的量词。2．给多音字注音并组词。蒙几3．这段文字表现了__________________________的情景，体现了____________________的感情。4．画“”的句子在文中起什么作用？__________________________________________________________________三、课外类文阅读。可爱的荷塘每年暑假，我总要到外婆家去，吸引我的是她家院子里的那口荷塘。七月的荷塘，荷花盛(chénɡshènɡ)开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，似乎要陶醉了。我蹲下来，玩着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的荷叶上，只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上滚动着，多好玩！我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来裹(ɡuǒ)食物。有一种荷叶包的粉蒸(zhēnɡ)肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿！又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，结成莲蓬，莲蓬上有许多小孔，像一间(jiānjiàn)间小房间，里面长着一粒粒果实，就是莲子。你刚才吃的，是去年的莲子裹了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样好的东西！”我乐滋滋地说。“还有呢，”外婆拉着我说，“到了秋天，荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕(ǒu)，像水果一样，又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉，你不是都吃过了吗？”我凝(nínɡ)神地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下又忽然钻出了白嫩的鲜藕。我想，荷花的美不仅是它外表的高洁，更可贵的是它给予人们那么多的奉献。啊！多可爱的荷塘。1．给加点字选择正确读音。2．短文中画“”的句子是作者的________(联想梦想)。用“____”画出短文的中心句。3．短文中用了哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”？概括地写出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________4．短文通过对荷花的描写，抒发了作者什么感情？____________________________________________________________________________________________________________________________________连一连。敬鼻烟壶交往中表示敬意献哈达相见礼俗参考答案：