陕西省榆林市博白县沙河中学2020-2021学年高三化学月考试题含解析

陕西省榆林市博白县沙河中学2020-2021学年高三化学月考试题含解析一、单选题(本大题共15个小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,共60分。)1.向下列各溶液中通入CO2直到过量,未发生“先产生沉淀,然后沉淀又溶解”这一现象的是()①饱和碳酸钠溶液②漂白粉溶液③氯化钙溶液④硅酸钠溶液A.①③B.②③④C.①③④D.①②④参考答案:C略2.化学用语是学习化学的重要工具,下列用来表示物质变化的化学用语中,正确的是()A.向Mg(HCO2)3溶液中滴加过量的NaOH溶液的离子方程式:Mg2++2HCO3﹣+2OH﹣═MgCO3↓+CO32﹣+2H2OB.向NH4Al(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2溶液恰好使SO42﹣完全沉淀的离子方程式:2Ba2++NH4++Al3++2SO42﹣+4OH﹣═Al(OH)3↓+NH3·H2O+2BaSO4↓C.用稀醋酸除去铜绿的离子方程式:4H++Cu2(OH)2CO3=2Cu2++CO2↑+3H2OD.已知:共价键C﹣CC=CC﹣HH﹣H键能/kJ·mol﹣1348610413436则可以计算出反应的△H为﹣384kJ·mol﹣1参考答案:BA.碳酸氢镁溶液和过量的NaOH溶液反应的离子方程式为:2HCO3﹣+Mg2++4OH﹣=Mg(OH)2↓+2H2O+2CO32﹣,故A错误;B.向NH4Al(SO4)2溶液中滴入Ba(OH)2溶液恰好使SO42﹣完全沉淀的离子方程式:2Ba2++NH4++Al3++2SO42﹣+4OH﹣═Al(OH)3↓+NH3·H2O+2BaSO4↓,故B正确;C.用稀醋酸除去铜绿的离子方程式:4CH3COOH+Cu2(OH)2CO3=2Cu2++CO2↑+3H2O+4CH3COO﹣,故C错误;D.苯环中不含碳碳双键,依据给出条件不能计算反应的焓变,故D错误;故选:B.3.已知氯化银在水中存在沉淀溶解平衡:AgClAg++Cl-,现将足量的氯化银分别放入下列选项的溶液中,充分搅拌后,相同温度下,银离子浓度最小的是()A.100mL蒸馏水中B.50mL0.1mol?L-1的氯化镁溶液C.150mL0.1mol?L-1的氯化钠溶液D.50mL0.1mol?L-1的氯化铝溶液参考答案:D略4.有4种有机物:④CH3-CH=CH-CN,其中可用于合成结构简式为的高分子材料的正确组合为()A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④参考答案:D略5.下列装置或操作能达到相应实验目的的是A.图1构成锌—铜原电池B.图2证明铁生锈与空气有关C.图3制备乙酸乙酯D.图4证明乙醇发生消去反应生成了乙烯参考答案:BA中电解质溶液放反了;C中吸收酯的导气管末端不能伸到液面下;D中乙醇与浓硫酸可生成二氧化硫,二氧化硫也能使溴水褪色。6.下面关于氢化物的叙述正确的是()A.酸性:HCl<HFB.稳定性:SiH4>CH4>NH3C.氢化钙的电子式为:H:Ca:HD.等物质的量的D2O与H2O所含质子数相等参考答案:D略7.有两支盛硝酸钡溶液的试管,向一支里加入盐酸,向另一支里加入烧碱溶液,再同时通入SO2,都有白色沉淀生成,由此可得出的结论是A.两支试管里的沉淀都是亚硫酸钡B.SO2在两个反应中分别表现出还原性和酸C.两支试管里的沉淀都是硫性D.亚硫酸钡在碱性溶液里是不溶解的参考答案:BD8.为研究金属腐蚀的条件和速率,某课外小组学生用金属丝将三根大小相同的铁钉分别固定在如下图所示的三个装置中,再放置于玻璃钟罩里保存相同的一段时间,下列对实验结束时现象的描述不正确的是()A.装置a的左侧液面一定会下降B.左侧液面装置a比装置b的低C.装置b中的铁钉腐蚀最严重D.装置C中的铁钉几乎没被腐蚀参考答案:B略9.下列各组均有两种物质的式子中,都能真实表示分子组成的是A.CO2和SiO2B.S和PC.Na2O2和H2O2D.C6H6和C6H5Br参考答案:D略10.右下图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容。据此下列说法不正确的是()A.该硫酸的物质的量浓度为18.4mol·L-1B.配制500mL3.68mol·L-1的稀硫酸,需取该硫酸100.0mLC.该硫酸与等体积的水混合,所得溶液的质量分数大于49%D.该硫酸50mL与足量的铜充分反应,可得到标准状况下SO220.6L参考答案:D略11.用稀H2SO4溶液FeS和Fe(OH)3的混合物56.6g,可得到3.2g硫,原混合物中FeS的质量可能是①8.8g②21.4g③35.2g④47.8gA.①②B.②④C.①③D.③④参考答案:C12.下列实验过程中,始终无明显现象的是()A.NO2通入FeSO4溶液中B.CO2通入CaCl2溶液中C.NH3通入AlCl3溶液中D.SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中参考答案:B解析:NO...

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