小学三年级语文下册《纸的发明》试题一、看拼音写词语fǎngfújiāoàoxīnshǎngzhǔnquèwēiwǔmìmìwēixiǎndàolǐ二、照样子，写词语。严严实实（AABB式）_______________________________又松又软（ABAC式）又___又___又___又___又___又___不慌不忙（ABAC式）不___不___不___不___不___不___三、比一比，再组词。暑（________）诲（________）既（________）著（________）悔（________）即（________）赛（________）载（________）扛（________）塞（________）栽（________）杠（________）四、把下面三组词语补充完整。（____）发（____）中百（____）百（____）百（____）百（____）（____）面（____）方四（____）八（____）四（____）八（____）七（____）八（____）（____）嘴（____）舌（____）手（____）脚五、选择合适的词语填空。(答案只填序号）A．平静B．镇静C．安静同学们都在认真地听老师讲课，教室里非常（________）。在危险面前，他一点也不慌张，非常（________）地思考解决的办法。A．广阔B．宽阔牛羊在（_______）的草原上嬉戏玩耍。车辆在（________）的马路上行驶。六、看图猜字，再填空。1．看到上图，我想到的生字是______。课文中有一句话是对它的介绍，这句话是：___________________2．由上图我想到课本中的一个四字词语：____________。这个词语的意思是（____）。（①形容一个人的学问要用五辆车来拉。②形容一个人的学问很高。）古时候用____________形容一个人学问高，你现在想用____________、____________、____________等四字词语来形容一个人有学问。七、阅读课内片段，完成练习。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（）轻便（）好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1．在选文的括号中填入恰当的关联词。2．加点字“改进”能否换成“创造”？下列说法正确的是（）A．能，“创造”指做出新的成绩或东西，换成“创造”之后句意不变B．不能，“改进”强调在原有基础上使之更好，“创造”强调从无到有，二者意思不同3．选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的是（）A．蔡伦造的纸原料容易得到B．蔡伦改进了造纸术C．蔡伦造出来的纸轻便、好用D．蔡伦的造纸方法传承下来了4．蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。剪碎或切断→（_______）→（_______）→（_______）→晒5．为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？用“____”在选文中画出相关语句。6．如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么？____________________________参考答案1、仿佛骄傲欣赏准确威武秘密危险道理2、高高兴兴干干净净认认真真红大白胖高壮干净清楚三四3、暑假教诲既然著名后悔即使比赛载货扛货塞住栽树杠杆4、百百战胜依顺四八通达平稳七下七八七八5、CBAB6、册这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。学富五车②学富五车满腹经纶才高八斗博古通今【答案】1．既又2．B3．B4．浸捣捞5．既轻便又好用原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。6．示例：蔡伦，您用您的聪明才智造出了轻便好用的纸，造福了人类，我为您点赞！