关于新时代如何发挥高职院校图书馆职能之探讨论文摘要：本文围绕着图书馆的“社会职能”，探讨了新时代高职院校图书馆的职能一“以读者为中心”，以需求为导向，以效率为指针，以增值为目标，以全程服务为基本内容的全新的服务模式。论文关键词：高职院校图书馆功能高等职业教育1图书馆的职能图书馆的职能是指图书馆在人类社会中所承担的功能和所起的作用。图书馆有两种类型的职能：一是基本职能，亦称自然职能，是古今中外任何图书馆都具有的职能；二是一般职能，亦称社会职能，是一定历史时期社会赋予图书馆的历史使命。图书馆的社会职能随着社会的发展而不断变化，它以基本职能为基础，是基本职能在一定社会的表现形式。在古代社会，图书馆的社会职能主要是收集、整理和保存人类文化遗产。产业革命后，大机器工业的兴起，要求有与此相适应的全民文化水平的提高和教育的普及，图书馆面向全社会开放，社会教育成了图书馆的主要职责。在现代社会，随着科学技术的突飞猛进和新技术革命的到来，人们对知识信息的需求越来越迫切，图书馆又被社会赋予了开发智力资源，传递科学情报的职能，所以，保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源被国际图联定为图书馆的四大职能。随着市场经济的发展，我国的教育形式也发生了变革，短短几年的发展，我国高等职业教育已颇具规模。教育部公布的数据统计，2005年全国具有高等学历教育招生资格的普通高校共2195所，其中高职院校1078所，占高校总数的49％，而在700所本科院校，259所独立院校和158所分校办学点中，仍有一部分学校招收高职院校类学生，不同程度地参与了高等职业教育。目前全国高职院校至少占普通高等学历教育的60％以上。可见高等职业教育是将人力资源和科学技术转化为现实生产力的桥梁，是维系经济和社会正常运转的纽带，是促进经济和社会发展以及劳动就业的催化剂。既然高职院校在我国教育事业中有着举足轻重的位置，那么作为教育界的人士特别是我们这些高职院校图书馆的人员就更应该参与到它的发展中，充分发挥高职院校图书馆的职能，使我国的教育事业更上一个台阶。为此，我想问问新时代高职院校图书馆的职能。围绕着国际图联定义的图书馆的“社会职能”，笔者认为，建立“以读者为中心”，以需求为导向，以效率为指针，以增值为目标，以全程服务为基本内容的全新的服务模式，是新时代对高职院校图书馆职能的要求。2建立“以读者为中心”，以需求为导向，以效率为指针，以增值为目标，以全程服务为基本内容的全新的服务模式，是新时代对高职院校图书馆职能的要求2．1“以读者为中心”，以需求为导向过去很多院校的图书馆都有着“以馆藏为中心”的理念，但随着社会教育的变革，这种单一的理念必将走到其生命的尽头。既然如此，我们就必须改变以往的模式，变“以馆藏为中心”为基础，向“以读者为中心”的模式转移新时代高职院校图书馆的读者就是教师、学生科研工作者，图书馆该怎样发挥其职能围绕着三者去服务呢?以需求为导向。《普通高等学校图书馆规程》(修订)第二条指出：高等学校图书馆必须贯彻---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。教育职能已成为高职院校图书馆的一种属性，其知识信息服务应当从被动走向主动，对教学、学习活动的参与应当从间接走向直接、从局部走向整体。(1)教学资源保障。高职院校培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线，能够从事技术开发和应用，具有较强实践能力、创新意识和创新能力的高层次技能型应用性人才，故图书馆必须配合这一人才培养目标，加强自身的馆藏建设。作为成宁市职业技术学院，我院必须首先面向地区经济服务_璇游业的发展，为此院图书馆就紧紧围绕五系重点专业即数码图形创意设计、企业物流实务、计算机网络、园林规划设计、古代文学等重点专业建设实体馆藏和虚拟馆藏，同时兼顾全面素质教育的需要收藏一定数量的人文社会科学文献，形成高职院校图书馆特色的馆藏...