平塘县2022年寒假教师“继续教育学习暨岗位大练兵”集体备课个人主备初案科目数学时间2022年2月21日内容（版本、年级）人教版小学一年级下册“认识人民币”主备教师惠顺勋教学目标1.认识小面值的人民币。2.认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，认识单位是角、分的人民币之间的关系。3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币，并对学生进行不乱花钱、养成勤俭节约好习惯的教育。法制渗透内容：《中华人民共和国人民币管理条例》教学重难点重点:认识较小面值的人民币。难点：理解元、角、分之间的关系。教学流程一、情境呈现，引入人民币1.让学生打开书本第52页主题图，引导学生观察前三幅，从图中你知道了什么？2.引导学生观察最后一幅，小女孩在做什么？（对学生进行不乱花钱、勤俭节约的教育）3.你们知道我们国家的钱叫什么吗？师：对，叫人民币。这节课我们就来认识人民币。（出示课题：认识人民币）二、教学新授1.小组合作，认识人民币。（1）认识各种面值的人民币。（出示：1元、1角、5角、1分、2分、5分）认一认，说一说：从哪里可以看出它是多少钱?理一理，分分类，讨论一下可以有几种分法。小组汇报，同时介绍人民币，认识人民币单位：元、角、分。认识纸币、硬币：1角、5角、1元；认识硬币1分、2分、5分。（2）欣赏人民币的正面（国徽、毛主席头像）师：不同的人民币表示不同的面值，你还发现了什么？欣赏人民币的反面（祖国的名胜古迹、名山大川）法制渗透：国徽是我们祖国的象征，毛主席是我们怀念的伟大领袖，看来人民币是神圣的。具有我国特色的美丽图案都教师的建议是由设计者付出许多的心血设计而成的，我们爱护人民币，就是热爱我们伟大的祖国，所以我们不要故意损坏它。《中华人民共和国人民币管理条例》第十五条人民币由中国人民银行统一发行。第二十七条禁止下列损害人民币的行为：(一)故意毁损人民币；(二)制作、仿制、买卖人民币图样；(三)未经中国人民银行批准，在宣传品、出版物或者其他商品上使用人民币图样；第三十一条禁止伪造、变造人民币。禁止出售、购买伪造、变造的人民币。禁止走私、运输、持有、使用伪造、变造的人民币。2.体验人民币之间的兑换。师：在生活中，我们经常要用整钱来换零钱，老师这有1个5角，能换几个1角？师：1元呢？1元可以换几个1角，谁知道？我们说：1元=10角（板书）。试着自己说一说。大家齐说1元=10角。师：那反过来呢？几个1角可以换成1元？（板书：10角=1元）师：刚才我们是用角和元换。那角和分之间怎样换呢？生汇报，师小结：1角=10分，反过来10分=1角。板书：1角=10分10分=1角三、巩固练习1.完成教材第53页“做一做”的第1、2题。2.完成教材第55页练习十二的第1题。让学生先说一说，再把钱数相等的纸币和硬币连起来。四、课堂小结师：这节课你有什么收获？你还想了解人民币的哪些知识？学生自由发言。师：还想了解人民币的其他知识吗？小朋友想了解更多人民币的知识，可以问爸爸妈妈、也可以查阅书本等。有许多学问等着你去发现呢！板书设计认识人民币（一）人民币单位：元、角、分1元=10角10角=1元1角=10分10分=1角平塘县2022年寒假教师“继续教育学习暨岗位大练兵”集体备课个性教案科目数学时间2022年2月22日内容（版本、年级）人教版小学一年级下册“认识人民币”主备教师惠顺勋教学目标1.认识小面值的人民币，知道人民币的单位（元、角、分）及它们之间的进率，知道1元=10角，1角=10分。会进行简单的人民币兑换。3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并培养学生爱护人民币的意识。法制渗透内容：《中华人民共和国人民币管理条例》教学重难点重点:认识较小面值的人民币。难点：理解元、角、分之间的关系。教学过程一、情境呈现，引入人民币1.让学生自学书本第52页主题图，从前三幅图中，你知道了什么？2.最后一幅图上的小女孩在做什么？（对学生进行不乱花钱、勤俭节约的教育）3.你们知道我们国家的钱叫什么吗？师：对，叫人民币。这节课我们就来认识人民币。（出示课题：认识人民币）二、教学新授1.小组合作，认识人民币。（1）认识各种面值的人...