第一单元第1课走向民主政治课后强化演练一、选择题1．公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革，力图解决当时的主要社会矛盾是()A．平民与贵族的矛盾B．奴隶主与奴隶的矛盾C．奴隶主与平民的矛盾D．统治者内部之间的矛盾解析：本题主要考查梭伦改革的背景。梭伦改革前平民与贵族的矛盾尖锐。答案：A2．财产等级制度确立的意义不包括()A．打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面B．为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径C．为下层平民参政议政开辟了道路D．为后来雅典民主政治的发展开辟了道路解析：在财产等级制度下，下层平民因财产少，大多为第四等级，其民主权利受到限制，不能充分实施民主权利，C项符合题意。答案：C3．梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”，后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害别人，但要尽力帮助所有人”。在梭伦改革中充分体现这一点的是()A．帮助工商业奴隶主获得更多权利B．帮助平民避免沦为奴隶C．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突D．为所有的雅典居民谋福利解析：从材料中“尽力帮助所有人”“平衡公民互相冲突的利益”等信息，可知C项正确。答案：C4．梭伦改革和克里斯提尼改革的共同点是()①按财产多寡划分社会等级②用地域组织取代氏族组织③否定利用血缘关系维系社会秩序④促进了雅典民主进程A．①②B．③④C．②③④D．①②④解析：本题主要考查学生的分析比较能力。主要考查学生对梭伦改革和克里斯提尼改革内容和影响的认识。①是梭伦改革的内容；②是克里斯提尼改革的内容；梭伦改革用财产划分等级，否定了贵族特权，否定以血缘划分等级，克里斯提尼以地域划分取代血缘氏族，③是二者的相同点；二者都促进了雅典民主制度的发展完善，④正确。答案：B5．希腊史权威学者塞尔格耶夫指出：“照梭伦的宪法来说，全体人民乃是政权的最高根源，法律的主宰。”这里的“全体人民”包括()①贵族②平民③外邦人④工商业者A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：“全体人民”指的是雅典的公民，而外邦人被排除在公民外，排除含③的选项即可，B项正确。答案：B6．雅典执政官克里斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份”。他采取的这一措施()A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”解析：本题主要考查学生对克里斯提尼改革的认识，意在考查学生获取历史信息并分析问题的能力。材料体现了克里斯提尼用地域部落取代血缘部落，打破以血缘关系为基础的贵族专权局面，C项正确；A、B两项是梭伦改革的内容；伯里克利改革使雅典民主政治进入“黄金时代”，D项错误。答案：C7．“在我们这里，每一个人所关心的不仅是他自己的事务，还有国家的事务，就是那些最忙于他们自己事务的人，对于一般政治也是很熟悉的。”这表明雅典广大公民的群体意识空前高涨，民主政治空前繁荣。这种局面出现在()A．梭伦时期B．克里斯提尼时期C．伯里克利时期D．贵族政治时期解析：本题主要考查学生获取信息并分析历史问题的能力。材料反映了雅典公民参政意识的高涨。这与伯里克利时期发放津贴、抽签或举手表决、取消高级职官的财产资格限制有很大关系。是伯里克利使雅典民主政治进入“黄金时期”，C项正确。答案：C二、非选择题8．阅读下列材料：材料一：在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务简单地被宣布无效了。——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》材料二：规定全体雅典自由民，不问他们属于贵族还是平民，一律按财产多寡分为四个等级。凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级，称为“五百麦斗者”，可担任高级官职……——亚里士多德《雅典政制》材料三：“我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大...