作文素材：八省联考作文“铭记历史，迎接挑战”审题分析与素材汇编作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势维护了亚洲与世界和平。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。要求:选好角度，确定立意，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。题目剖析【作文快评】这是一道“情景任务”的作文题，围绕“抗美援朝战争”主题，通过主题征文活动，让学生表达自己对“铭记历史，迎接挑战”的所感所思。2020年是抗美援朝70周年，对于新中国来说，抗美援朝是一场立国之战，打出了民族尊严，打出了新中国的国威。本题体现高考作文命题的宏大叙事性。从给出材料及作文要求看，考查学生结合当下，从“铭记历史，迎接挑战”的角度对抗美援朝精神的感受与思考，体现时代性。从审题立意看，要注意以下关键词，“抗美援朝精神”、“校团委”、“铭记历史，迎接挑战”、“感受与思考”。“校团委”是个隐性关键词，体现写作者的年龄、身份特点，需要学生具有强烈的对象意识。从主题“铭记历史，迎接挑战”看，具有思辨性，既要写为什么要铭记抗美援朝这段历史，或者写怎样铭记这段历史，铭记这段历史有什么意义，又要结合当下写怎样迎接挑战，作为一名青年学生，在迎接挑战中扮演怎样的角色，需要迎接怎样的挑战，如何践行抗美援朝精神的时代精神。这是写作的核心。【抗美援朝精神内涵】①祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；②英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；③为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；④以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。【抗美援朝历史影响】伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。参考立意《铭记伟大胜利弘扬伟大精神》《让英雄丰碑矗立在每个人心中》《让和平的阳光永远照耀祖国大地》《铭记历史是对英雄最好的致敬》《每思祖国金汤固，便忆英雄铁甲寒》《胸怀爱国的心铭记可爱的人》《崇尚英雄才会产生英雄》《铭记历史方可不负未来》《汲取历史养分播撒未来之种》《革命精神创美好未来》名言素材【抗美援朝】现在中国人民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好办的。——毛泽东几百年以来，西方国家在东方的海岸上架起一尊大炮就能取掉一个国家的时代一去不复返！——彭德怀我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。——《中国人民志愿军战歌》烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听。为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。——电影《英雄儿女》我们在错误的时间、错误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。——美国某将军在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！——作家魏巍《谁是最可爱的人》【铭记历史展望未来】历史是记忆的生命。——西塞罗忘记过去，就意味着背叛。——列宁历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。——华岗天下兴亡，匹夫有责宁做流浪汉，...