脚内侧踢球教案-足球脚内侧踢球教案足球教案脚内侧踢球水平二：《足球脚内侧传球》教学设计一、指导思想：以《体育与健康》课程标准中“健康第一、以人为本”及现代足球运动的理论为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的发展。在教学过程中坚持以学生为主体，充分发挥教师主导作用，引导学生积极思考、探索，培养学生的学习兴趣，多种教学方法促进学生运动技能的掌握和提高，让学生愉快地合作、参与练习，逐步达到教学目标。二、教材分析:足球运动能发展学生协调性、灵敏性和下肢力量，是小学体育教学重要组成部分。脚内侧踢球是足球教学中最基础、最重要的内容之一，其特点是脚与球接触面积大，出球准确平衡，且易于撑握。但由于踢球时要求大腿前摆对一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小,比赛中多用于中近距离传球和近距离射门。三、学情分析：学习对象是四年级学生，该年龄的学生身体和心肺功能处于高速成长中，有一定的学习能力和思考能力。通过前期了解，该校是足球传统学校，有一定的足球基础，对足球也非常喜爱，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平的提高，为今后的足球技术学习打下坚实基础。四、教法与学法：教法：1、启发式教法：根据教学目标和学生知识水平现状而采用诱导办法引导学生积极参与学习和活动。2、讲解示范法：通过讲解结合动作示范，达到提高学生对所学动作的理解程度。3、分层教学法：通过设置几种分层次的练习方法，达到各种水平的学生都能进步的目的。学法：1、观察法：通过观察挂图上的动作与口诀和观察老师的动作，加强对所学动作的理解。2、练习法：通过参与本课的练习达到逐步掌握脚内侧传球动作。3、探究合作法：通过和同学的探究、配合练习、游戏比赛，学会在活动中运用所学动作。五、教学过程四年级《足球脚内侧踢球》教案脚内侧踢球单元计划脚内侧踢球教案足球课教案课程：足球任课教师：牡丹时间教学内容教学目标15分钟学习脚内侧踢球技术地点足球场授课人牡丹1．认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。2．技能目标：通过课堂教学使80%学生能正确运用技术完成踢球动作。3．学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。20个足球教学内容一、课堂常规：1.老师集合队伍2.师生问好3.宣布本节课的内容时间量教学方法与要求1.教师做好常规检查2.学生集合做到快、静、齐2min3.明确课的目标与要求组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：集合速度快，队伍安静、整齐。重点难点器材结构开始部分基本部分二、学习脚内侧踢球1.动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球10min刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。1.讲解示范：2.组织教法：1）○○○○○○○○○○▲○○○○○○○○○○要求：两排相隔3~5米，老师讲解示范。2）①有球原地练习：2人一组，一人踩球，另一人做踢球和助跑踢球练习。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲要求：二人面对面，练习二次；动作幅度大，活动开。②有球对传练习：2人一组，相距10米，用脚内侧互相踢球练习。基本部分三、纠正错误动作易犯错误：踢球腿膝踝关节外展角度不够，脚趾没勾翘，击球脚型不正确，影响击3min球效果；踢球腿直腿摆击球，出球乏力；支撑脚位置靠后，击球刹那，脚型不固定，出球不顺畅。三、错误动作的纠正方法纠正方法：结合固定球进行体会动作的练习；在练习中强调支撑腿最后一步跨出的距离，使腿后摆充分伸展，膝关节放松；踢定位球时，确定支撑脚的支撑点，运用敲击的方式固定脚型。组织：两人一组原地固定球练习。要求：讲解错误动作时认真听讲，并积极思考正确动作...