人人都是评估对象事事都是评估内容处处都是评估场所人人关心评估工作人人参与评估工作人人为评估做贡献前言为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《省委省政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化》和《省政府关于大力发展职业教育的决定》，进一步优化五年制教育结构，提升职业教育资源优质化程度，提高五年制职业教育整体水平，2008年，省教育厅决定开展我省五年制高职教育专业建设水平评估。根据省教育厅苏教职[2008]12号和苏教评[2008]12号文件精神，2009年上半年省教育厅将对我校进行专业建设水平评估。迎评工作是一项关系到学校今后发展的全面性、关键性和历史性工作。学校号召全体教师认真学习、领会《江苏省五年制高职教育专业建设水平评估手册》和《宣传手册》的有关内容，团结协作、真抓实干、开拓创新，以积极的姿态和饱满的热情投身到迎评工作中去。充分展示我校师生积极上进的精神风貌和优良的校风、教风、学风，力争评建综合目标达到“优秀”等级。评估办二OO八年九月目录一、学校基本情况：1、学校的历史沿革是怎样的?2、学校的基础数据有哪些?3、学校的办学理念是什么?4、五年制高职教育的办学方针?5、学校的教育理念是什么?6、学校办学特色与创新项目是什么?7、我校五年制高职教育人才培养目标是什么?8、学校人才培养规格的定位是什么?9、我校人才培养的基本模式如何?…10、“十一五”时期学校教育事业发展的总目标是什么?11、学校的校训是什么?12、学校的校风是什么?13、学校的教风是什么?14、学校的学风是什么?15、学校的标志是怎样的?16、学校的英文名称和标识分别是什么?17、学校主办的刊物是什么?18、学校系部设置情况如何?19、各系设置的五年制高职专业是什么?20、我校有哪些专业被评为五年制高职示范专业?21、学校现有在校学生多少人?22、学校指导毕业生就业的原则是什么?23、我校07和08届高职毕业生的总体就业率如何?24、我校各大类专业毕业生就业岗位的总体情况如何?25、我校师生近两年参加各级技能大赛成绩如何?26、学校如何走产学研相结合的办学道路?27、学校国际合作与交流情况如何?28、我校课程改革的总体目标是什么?29、我校精品课程建设情况如何?30、什么是“双师”素质教师?31、教师应如何做好高职课程和教学内容体系的改革工作?32、教师授课应准备哪些教学文件?33、你对本部门所属专业基本情况的了解有多少?二、评估基本知识34、评估的全称和评估对象是什么?35、评估是如何组织的?36、评估的目的与意义是什么?37、评估的基本方针是什么?38、评估的作用有哪些?39、评估质量保障的具体内容有哪些?40、评估活动“全程透明、公开”体现在哪里?41、评估等级有哪些?42、评估指标体系是怎样的?43、评估工作的程序有哪几个阶段?44、专业自评应做好哪几个方面的工作?45、学校自评工作如何开展?46、学校在自评过程中要着重强化哪几种意识?47、学校的自评报告由哪几个部分组成?48、专家评估阶段的评估环节有哪些?49、材料评审的基本程序是什么?50、现场考察活动主要包括哪些环节?51、专家组现场考察的主要内容是什么?52、专家组现场考察期间，各专业(学校)须提供的资料有哪些?53、评估中需要教师参与的活动有哪些?54、专业特色的含义是什么?55、创新项目的含义是什么?一、学校基本情况1、学校的历史沿革是怎样的?答：学校始建于1958年，前身为江苏省无锡船舶工业学校，1999年更名为江苏省无锡交通学校，2003年11月经江苏省人民政府批准升格为全日制专科层次的高等职业技术学校，并增挂江苏联合职业技术学院无锡交通分院的牌子。2、学校的基础数据有哪些？答：学校占地面积111322平方米，建筑面积93525平方米。现有教授2名，副教授25名，具有高级以上职称的教师58名，专任教师268人。学校建有宽带校园网和卫星转播闭路电视系统，拥有微机近1400台，图书馆藏书13万册，拥有超星数字图书馆和万方数据库。学校全部资产总值1.1亿元人民币。3、学校的办学理念是什么?答：以质量求生存，以特色创品牌，以创新谋发展，以人文促和谐。4、五年制高职教育的办学方针？答：以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。5、学校的教育理念...