新闻工作者应有的基础知识储备探析(论文)2022?8（下）《科技传播》50科技传播习近平同志说：“当今时代，科学技术迅猛发展，各种知识层出不穷，迫切要求我们每个同志加强学习，提高素质，努力具备符合时代要求的知识结构。”新闻工作的职业性质偏重于人文学科，而实际工作面对的却是人类社会的各个领域。面对知识爆炸增长和交叉科学、边缘学科、新学科不断涌现的社会大背景，新闻工作者一定要让自己成为一个“杂家”，除了必备的新闻传播学方面的专业知识外，还得拥有相应的基础知识储备，并使基础知识储备涵盖当今社会的各个学科和领域。否则，难免会因知识短缺而造成视野狭窄、目光短浅，而给新闻工作带来消极影响。新闻工作者应具有哪些基础知识储备呢？1熟悉人文学科，了解自然学科新闻工作的人文学科属性，决定了新闻工作者必须非常熟悉人文学科知识，把它作为自己基础知识储备的根本，并在新闻工作中信手拈来、熟练运用。人文学科类别多达几十种，要全面精通它们不现实，但尽量多地涉猎它们是做得到的。作为构成一个社会现实大框架的元素并决定着社会发展方向及进程的学科或领域的基础知识，是新闻工作者应该重点掌握的，比如政治、经济、军事、历史、法律、伦理、哲学、艺术、民族等等学科或领域的知识。只有对自己这些重点人文学科或领域的相关知识有足够的了解，拥有充足的知识储备,新闻工作者才能准确地反映新闻事件本质，把握时代发展的脉搏。新闻工作者只有重点人文学科或领域的基础知识储备还是不够的，对于一般的人文学科或领域的相关知识同样需要掌握，比如语言、文字、文学、宗教、风俗等等人文学科或领域的知识，往往都影响着新闻工作的质量。例如，现在诸多媒体把“空穴来风”理解为无根据的谣言，在“唯一”的后面再加上“一个”，把“始作俑者”、“倾巢出动”、“守株待兔”、“梦想”等当作褒义词等等，就是语言基本功欠缺所致；有的媒体把佛教禅宗“直指心性、明心见佛”的“禅”与道家“清静无为、天人合一”的“道”混为一谈，就是缺乏相应的宗教常识的表现。别说是一般媒体，甚至一些主流媒体也经常犯类似低级的错误，让受众大跌眼镜。新闻工作者应该不断学习，使自己拥有足够的人文学科或领域的基础知识储备，尽量避免出现类似的低级错误。新闻工作者不仅要有人文学科或领域的基础知识，还要有自然学科或领域的基础知识作补充。自然学科的类别也有几十种，如天文、地理、数学、物理、化学、生物、机械、电信、食品、能源、交通、航天、医学、环保等等。当今自然科学迅猛发展，对社会发展和人类生活的影响日益增大，对新闻工作的影响也不断加大。新闻工作者大都是人文学科专业出身，自然学科或领域的知识是一条短腿，很有必要补上这一课。例如，当今许多媒体经常使用“温水煮青蛙”诠释“生于忧患、死于安乐”现象，让受众信以为真，却不知“温水煮青蛙”是一个典型伪科学命题。这是因对自然学科或领域的基础知识认知错误，而给受众带来的宣传误导。又如，1961年的一天，《安徽日报》一实习记者到安徽医学院采访一位老教授——国内细胞学研究权威，因缺乏细胞学知识而被“驱逐”。但他离开后即全面搜集该教授和国外的细胞学研究资料，连夜写出3000余字的专访稿，于次日送老教授审读。老教授审读后握住他的手连声说：“你前途无量！”这实习记者就是后来《解放日报》的党委书记兼副总编、《人民日报》的副总编兼华东分社社长周瑞金！由此可见，缺乏自然学科或领域的基础知识会影响新闻工作的正常开展，熟悉自然学科或领域的基础知识对新闻工作的作用有多大。2熟悉当代知识，了解古代知识“新近发生事实的报道”也好,“广大群众欲知应知而未知的重要事实”也好,“新近变动的事实的传布”和“报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段”也好,不论新闻的定义怎么变化，但它反映作者和媒体所处时代的社会现象这一特点是不会变化的。基于此，新闻工作者应当立足于“当代”,尽量丰富自己“当代”的人文、自然学科或领域的基础知识储备，并使之在自己的知识储备库中占主导地位。不仅要对当代已有的知识有一个比较全面的了解和掌握，还要认真学习和汲取当代...