體育教育專業學生就業趨勢與教育改革研究摘要：體育教育專業學生目前就業困難，正確認識現狀、及時轉變就業觀念、不斷提高自身綜合素質、體育院（系）依據市場需求調整人才培養目標、改善辦學條件、加強專業建設和教育改革，畢業生就業嚴峻的形勢將會得到緩解關鍵詞：體育教育專業；就業；趨勢；教育改革一、問題的提出隨著高等院校近年來連續擴招和大學生就業制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業生，都在不同程度上面臨著就業市場的激烈競爭。體育專業的畢業生因其專業性較強及自身的一些缺陷，在就業市場競爭中所面臨的挑戰和壓力越來越大，就業形勢不容樂觀。體育教育專業是體育專業中的第一大專業，其學生的就業工作開展如何，對今後我國體育事業和體育院（系）的發展都將產生極大的影響。有關體育教育專業學生的就業問題，已成為體育屆人士普遍關註的一大熱點，並引起瞭社會的普遍重視。本文主要通過對體育教育專業學生就業趨勢的分析研究與預測，提出瞭今後體育院（系）教育改革的方向和目標。為體育教育專業學生就業提供有益幫助。同時，這對體育院（系）今後的發展和建設,也有著十分重要的現實意義二、研究方法文獻資料法：查閱瞭大量有關體育教育專業畢業生就業方面的論文、報道、文件及有關檔案資料，對研究成果進行分析和總結，為本研究提供瞭充足的理論依據訪談法：訪談瞭用人單位的人事幹部、體育院（系）主要負責人、學生傢長及畢業生，同時親臨畢業生就業洽談會現場，觀察瞭解學生的就業情況數理統計法：根據研究的目的與要求，將所獲得的有關數據進行統計學處理與分析三、體育教育專業畢業生就業現狀及趨勢目前，我國高等教育已進入大眾化教育階段，體育院系和在校學生人數急劇增多。據統計，我國現有體育教育專業190個，社會體育專業106個，運動訓練專業54個，民族傳統體育專業33個，運動人體科學專業24個，在校學生40000餘名，每年畢業學生近10000名。其中體育教育專業在校學生20000餘名，每年畢業學生近5000名。從2004年開始，高等院校師范專業的畢業生“統包統分”的就業制度被廢除,使得人才市場在人才資源中的基礎調節作用更加突出：加之教師崗位工作穩定、收入不斷提高，體育專業的畢業生紛紛擠向教師崗位，導致大部分學校體育教師已接近飽和，尤其是城市學校和各普通高校。因而體育教育專業的畢業生就業率急劇下降，就業現狀令人擔憂當前,我國高等教育正處在由精英化向大眾化的轉型時29屆奧運會在北京舉行，今後五年我經濟將持續以7-8%1・就業難是高等教育改革經歷的必然階段，樹立自信心是關鍵期，招生規模急劇加大，每屆畢業生人數不斷創出新高，人才資源已由“買方市場”過渡到“賣方市場”，我國大中城市中小學體育教師已趨飽和狀態，面對畢業生就業供求不平衡的嚴峻形勢，在校學生已表現出茫然、無奈和不知所措，因而他們在校的學習熱情衰減，對未來缺乏信心。大學生就業一直是社會關註的熱點問題，隨著國傢、省市和地方有關就業法規、制度的不斷完善，總的趨勢是放寬政策，取消限制，有利於畢業生順利就業。據有關資料顯示，2008年第的速度增長，每年增長的就業崗位將達600萬個以上，這無疑會大大緩解大學生的就業壓力。進入21世紀後，我國綜合國力增強，人們的生活水平日益提高，體育社會化成為必然趨勢，體育人才需求會逐漸加大，這都將為體育教育專業畢業生就業提供廣闊天地2.轉變傳統的就業觀念，打破專業局限，就業前景廣闊傳統的就業觀念是現在體育教育專業學生就業的一大障礙，轉變觀念主要表現在：一是從“精英學子”到“普通員工”的轉變；二是從被動就業到主動就業、倉爍的轉變:三是從一次就業定終生到先就業後擇業的轉變；四是非體育教師崗位不去的轉變。首先，現今社會飛速發展和進步，體育有瞭更大的應用空間，也產生瞭許多交叉學科和工作崗位，體育經濟的發展促生瞭體育產業、體育服務行業等新的體育應用領域。其次，由於人們越來越關註身體健康和心理健康，所以除瞭傳統的體育崗位和相對集中的競技體育工作之外，在全民健身領域，體育也有著更為廣闊的應用前景。專業對口，學以致用是多數畢業生的工作理想。但社會需求的現實和僧...