中学化学实验教学方法性研究

中学化学实验教学方法性研究中学化学实验教学方法性研究何红艳【期刊名称】《雪莲》【年(卷),期】2015(000)030【摘要】长期以来,中学化学教学中的实验往往是理论知识的副产品,基本上处于"照方抓药""验证前人已经得到的结果"的状况,操作也基本停留在"不敢越雷池半步"的规范上.这样的实验仅仅为了达到学科教学目标而进行实验,教师心中没有课程意识,没有把实验教学与学生的发展联系起来.这样的实验不利于学生思维的培养,不利于学生发现和解决化学中的问题,更不利于创新思维方式的形成,不利于学生智力的发展.因而改革实验教学的方法就显得势在必行.【总页数】1页(101)【关键词】化学实验教学;方法性;研究【作者】何红艳【作者单位】南昌大学附属中学【正文语种】中文【中图分类】【相关文献】1.中学化学实验教学方法探讨[J],苏香妹2.中学化学实验教学方法的探索[J],玛依拉·台外库力3.中学化学实验教学方法探讨[J],张克龙4.中学化学实验教学过程的研究与实践[J],张晶5.“化静为动”:切实开展基于化学实验的探究教学——谈中学化学实验教学-全文完-

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