起程教育★专注、专心一对一系列课程化学共2课时.化学起程教育各单元易错题【第一单元】物理变化与化学变化的区别易错点一：)C1．能说明蜡烛燃烧发生了化学变化的根据是(．蜡烛变短BA．发光放热．吹灭后有白烟DC．生成二氧化碳和水)D2．佛山是远近闻名的陶瓷之都。在陶瓷器制造过程中，一定发生了化学变化是()3．下列过程中只发生物理变化的是(C中提炼金属铝主要成分是Al2O3)A．从铝土矿(．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵BC．二氧化碳气体经加压、降温得到干冰D．排放到空气中的二氧化硫形成酸雨易错点二：物理性质与化学性质的区别4．最新研究显示：婴儿塑料奶瓶中含有的双酚A存在某些不确定性或副作用，对发育、内分泌等产生危害。下列属于双酚A化学性质的是(B)A．白色棱形或针形晶体或片状、粉末B．高温下不稳定，易分解C．微带苯酚气味D．几乎不溶于水5．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是(C)A．铜丝做导线B．干冰用作制冷剂C．焦炭用于炼铁D．石墨制铅笔芯易错点三：实验仪器名称的书写6．下列仪器名称，书写正确的是(B)A．椎形瓶B．胶头滴管C．铁夹台D．封液漏斗易错点四：基本实验操作7．下列实验基本操作正确的是(B)[141/课时共2化学起程教育★专注、专心一对一系列课程易错点五：量筒的使用与读数)D8．量筒是量度液体体积的一种仪器。下列有关操作正确的是(．只有④D．只有①②③C．只有②④A．①②③④B，则35mL45mL，倒出部分液体后，俯视读数为9．某同学用量筒量取液体时，仰视读数为)A倒出液体的体积为(．无法确定D．小于10MlC．等于10mLA．大于10mLB【第二单元】空气中氧气的含量易错点一：)(A1．一间教室的体积是V，里面空气的总质量是M，下列说法正确的是．其中氧气的体积大约是0.21VA．其中氧气的体积大约是0.21MB．其中氧气的质量大约是0.21VC．其中氧气的质量大约是0.21MD纯净物与混合物易错点二：)C2．下列物质属于纯净物的是(．自来水DC．蒸馏水．矿泉水A．石灰水B氧气的化学性质——实验现象的描述易错点三：)(．对下列实验现象描述错误的是D3A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁D[/2142课时共化学起程教育★专注、专心一对一系列课程)(C4．下列物质在空气或氧气中燃烧时，对实验现象的描述正确的是A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．镁在空气中剧烈燃烧，冒出大量的白烟C．木炭在氧气中燃烧，发出白光D．细铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体氧气的实验室制法易错点四：)(C5．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯D．同学们在做氧气性质的实验，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明6)D显。导致不明显的原因可能是(．排水法收集结束时集气瓶内有水残留A．导管口连续放出气泡时开始收集氧气B．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面C．排水法收集前未将集气瓶灌满水D．老师为同学们提供了如图所示实验装置7(1)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口_用水湿润_______，然后稍稍用力旋转，将其插入。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__A____(填字母代号，下同)，若要收集较纯的氧气，可选用的装置是__F_____3)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应的文字表达式为二氧化锰――→过氧化氢水＋氧气。若选用C___________________________________________________作为发生装置，你认为选用装置C的优点是__通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气的速率___。②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来检查装置的气密性_____________________________。(4)G装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_b___(填“a”或“b”)端通入。易错点五：催化剂8．下列有关催化剂的说法中错误的是...