读《柳树井的故事》——随感录秦圣四川宜宾学院文学与新闻学院2014级7班是时间匆匆还是在穿梭于熙熙攘攘的人群时步履过于缥缈，只知道已是许久未能这样静静的捧读一本书了。来到大学，父母给了我物质上足够的满足，而自己却渐渐迷失了方向，模糊了自己最初的梦想。当脑海中勾画出像真真那一群童真的甚至于显得稚嫩的少先队员朝气蓬勃的样子时，心里竟生出了几分卑微的羡慕。趁着还没完全麻木的我，好奇地翻开了《柳树井的故事》。一看到封面写着故事，就已经将我的心带回那个天真无邪的少年时光了。文章开篇仿佛将人们重新带回那个萦绕着乡愁的地方——凉幽幽的水井，一株只能用诗描绘的依依柔柔的柳树，再加上一个充溢着和谐气息的小院，这些就足以将陷于高楼大厦的人们拉回到心灵的静处。难道这还孕育不出这块土地上淳朴的乡土人情么？人美心善的泠月，充满同情心的真真，憨厚的三个傻子……当看到大傻见到泠水经过时脸色绯红，就不禁勾起人们对童年时期对某个人儿的纯真的爱意，当然与其说是爱还不如说是喜欢这样更显得亲切吧。泠月是一个长得清秀漂亮亭亭玉立的女孩儿，再加上骑自行车时微摆的衣角和发丝，这也难怪大傻变得羞涩。恍惚间我也像看到了《城南旧事》中英子的身影，泠月和英子虽然是不同的时期的人，有时或许我们会误认为动乱的旧中国会浸污国人的心灵，但我们看到的却是生于忧患仍保持高洁的灵魂，以及新中国成立后生机勃郁的人文情怀。泠月和真真一同成为了大傻的救世主，文中有个细节写到真真将自己珍藏的几沓精美的画片输给傻子兄弟后，心里不觉得遗憾倒觉得是件幸事，有时就是在孩童时一个小小的善意的举动中，我们看到了最真的感动。同样我们也在大傻的身上看到了一个现实版的阿甘精神，在泠月的引导下从一个只会玩画片的傻子到学习写字，学习泥塑最后争取到读书的奋斗史。在梦中的卧佛寺这一章节中，我们跟随真真的脚步，回到了那个短暂却美好的小学时光。恐怕我们无法用具体的字眼来形容那段时光，所以说是梦中的卧佛寺小学就再合适不过了。相信每个人心中都有一个猴儿班，有一个时而亲切时而严肃的班主任。或许我们还依稀记得那个夏天，操场旁一颗浓密的大槐树下光与影漏过枝叶为我们衣服印上的斑点，还有一群叽叽喳喳扰乱夏日弄得我们内心聒噪的麻雀，加上我们这些顽皮的活泼的学生。但现实中，这样美好的一切都已随容颜和年轮的更迭，渐渐漂泊离散了。其实也会想起鲁迅先生叙写的有关童年的文章，当看到这个我认为严肃沉稳的文学家，竟也为童年时折坏弟弟的风筝而内心感到深深的愧疚时，自己也为之一震。这样看来，在大人们所认为童年这个他们所无法顾及的一隅，却保留着我们那一触便迸发的情感洪流。随着时代与社会的变迁，当人们陷于对都市文明的留恋和紧张快节奏的矛盾心理时，当苦于白日的浮躁和黑夜的寂寞时，能够拾读一曲青春的乐章，便给彷徨的你注入一股甘洌活力的泉水，相信每个人都有对美好生活的向往和追忆。面对沧海桑田的变化，以及童年时代的那些渐行渐远的花香和星光，能够从笔端得到一次灵魂的共鸣，我想尽管是不同的时代，却都能让我们享受着文学所带来的变与新，这大概就是文学的魅力吧。