【法帮时评】炒作学区房就是玩“概念股”学区房是公办小学“就近入学”政策的产物，由于各校办学质量客观存在的差异，房源是否对口“名校”，成为不少家长购房吋的首要考虑因素。律师点评孩子虽然很重要，却并不是人生的唯一。买学区房的事该量力而行。按照政策的趋势，学区房的用途很可能仅是送孩子进“名校”。从户型、质量、物业等角度来看，我市的学区房都已经落伍了，对于现在或今后当家长的一代人来说，是不太适宜长期居住的。孩子毕业后如果房子砸手里了，那多年的奋斗积累就付Z东流了。给孩了创造良好的生活、教育条件是当家长的义务，然而，万一孩了进了“名校”却达不到预期目标，而家庭的生活质量、幸福指数又因为学区房而明显下降，这样的家庭环境就会让孩子背负沉重的心理负担？法帮说法学区房的背后是公共资源的“合法买卖”。当然，是否买学区房，是否真的能如愿进入名校，家长述须擦亮眼睛，仔细甄别，还耍根据H己的经济实力来作抉择，如果只是为了孩子进名校，而盲目地去“抢购”学区房，未免右些本末倒置了。相关法规学区房，一个特别的名词。从某种意义上讲，学区房房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制卜•的一个独特的现象，随着社会竞争的□益激烈，家长为使孩子不输在教冇的起跑线上，不惜花费重金购置一切屈于教冇质量好的小学学区的房产。另外，一些重点中学附近的房产，例如天津学区房的远洋城，同样受到学生家长的青睐，一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的20%,尽管价格不菲，但往往常受关注。学区房的岀现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常'不均衡，造成一些所谓的“好”的优质中小学，这也同吋体现宙教育的不公平性。也就是说不是所冇的义务教育阶段的孩子都能享受到优质教育的权利。产生原因家长追捧不让孩了输在起跑线上，购买学区房成投资接力跑学区房家长买学区房纯粹是为了让孩了获得进入重点学校的资格，房了大小无---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---所谓，环境差点也能接受。一旦孩子毕业之后，他们就会把房子卖掉。买学区房的客户大多都是这种想法。北京某地产经纪公司组团经理说：“他可以稳定居住六年，而且学区房它是不会往下掉价的，六年以后再卖的时候还能保值，还能升值。”买学区房就成了一种接力跑。学区房代表着进入重点小学的资格所以就成了接力棒，完成使命后再卖给下一位家长。不过，再卖掉学区房对有些家长来说那还是儿年以后的事情,他们现在最要紧的是先得买到学区房。因为他们的孩了就该上学了，很多学校都规定：孩子在落户学区房3年之后才能入学。像他这种情况，其实（如果）户口落进來了，但是符合了一些教委的规定，但是学校有自己的一些土规定，比如我要提前三年述是两年（落户），但是达不到这规定，我户口在这儿，然后可能交一部分赞助费，然后应该也是可以上。但是这个具休还得他跟学校去交流这个东西”源于教育资源分配不公“学区房”的概念之所以存在，是因为各中小学办学质量存在严重差异。重点学校的存在有其历史原因，1962年教育部明文规定，要求各地选定一•批重点中小学，这些学校的数量、规模与高一级学校的招生保持适当比例。由于重点经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方而占冇绝对优势，催生择校热，譬如，重点学校要从现有体制取得经费，渠道之一就是“共建费”。政府、企业或机构资助一笔不菲的费用，学校提供学额作为交换。此举将权势部门子女的择校费转化为公款，不需要家长自行出资，对学校也十分安全。据2003年至2004年调查显示：上层阶层子女有60%就读重点中学，底层子女60%就读非重点中学引发对于教育不公的质疑。本文来源：法帮网（fabang.com）---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---