【精品】六年级下语文同步备课资料包（同步练习及解析）鲁教版17失根的兰花一、给下列加点的字注音。（）（）（）（）[:Zxxk]栅栏喧哗拙重群山万壑（）（）（）（）坍塌嚼菜根点缀枯萎参考答案：zhàhuázhuōhètā激áozhuìwě（解析：对拼音的掌握情况。）二、根据意思选择相应的词语。（）事情悲壮动人，令人歌颂悲泣。（）高山深谷，风景优美。（）诗意浓厚的样子。（）凉意如水一般渗入。比喻极为清凉。参考答案：可感可泣群山万壑诗意盎然沁凉如水（解析：对词语的理解掌握。）三、填写合适的词。（）的故事（）的原野（）的老牛（）的山河参考答案：牛郎织女的故事，晨曦的原野笨拙的老牛祖国的山河四、选词填空。1.小小的（）打断了爸爸的思路。A．争论B．辩论参考答案：争论（解析：辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见：～会ㄧ他们为历史分期问题～不休。）争辩：争论，辩驳：有理何急争辩｜二人互相争辩，孔明只袖手冷笑。前者阐释的问题较大，而后者问题较小。2.爸爸的微笑消失了，脸色变得（）起来。[:Zxxk]A．严肃B．严格参考答案：严肃（解析：“严格”用于要求。“严肃”谓表情、作风、态度等令人敬畏或认真、严格。例如：严肃的表情严肃对待肃法制严格的规则严格考场纪律。）五、写出下列句子所运用的修辞方法。（1）在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有笨拙的老牛，才显得淳朴可爱。祖国的山河，不仅是花木，还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌，儿童的喧哗笑语与祖宗的静素墓庐，把她点缀得美丽了！（2）古人说“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人从没离开过国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可依，依我看，人生如絮，飘零在万紫千红的春天。参考答案：（1）排比（2）比喻（解析：排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。故（1）是排比。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。故（2）是比喻。）[:学,科,网Z,X,X,K]六、阅读理解。（一）课内阅读。十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有看过的，我只感觉它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭中拣过与香山上同样红的枫叶，我也曾在蜀中看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想过家；虽然那些时候，我曾穷苦得像个乞丐，而胸中却总是有嚼菜根用以自励的精神。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”然而，自至美国，情感突然变了，在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处均不可以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，八岁时肩扛小镰刀跟着叔父下地去割金黄的麦穗。而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。祖国的山河不仅是花木，还有可歌可泣的故事，可吟可咏的诗歌，是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀得美丽了。古人说：“人生如萍”——在水上漂流；那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水流可藉；以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待...