浅谈中国教育系统技能大赛参赛队的组建及工作开展陈卫平摘要：在中国，职业技能大赛是从另外一个角度对职校办学水平的评估和鉴定，职业技能大赛的成绩体现出职校的综合实力。参与职业技能大赛是一个系统工程，团队的组建和过程的实施至关重要，要取得成绩，必须考虑周全。关键词：教育系统；技能大赛；团队组建；工作开展：G712文献标志码：A：1674-9324（2019）26-0269-03一、引言职业技能大赛是检验职业院校专业教学水平的一种方式，是职业学生的“高考”，受到了学校、学院的普遍重视。在高手林立的选手中，要取得好成绩极不容易，现以中国中职组装饰技能大赛为例，浅谈参赛队的组建及工作的开展。二、参赛队的组建1.教练团队组建。教练的能力结构很重要，教练的个人能力不一定是最强的，但是整个团队的综合能力要全、要强。有些教练专业能力强，有些教练工作细，有些教练有统筹能力，因此团队中要有较强的心理辅导能力的教练或专业的心理导师，要有强有力的后勤保障人员等；成员要有奉献精神，不计较，精诚合作，共同发挥各自的特长，这样才能将训练安排好、将选手训练好，才能够取得好成绩。建议领头教练应从以往的比赛获奖教练中择优选取或引进有国家比赛丰富执教经验的教练做经验传导。（1）教练的专业能力必须强。能够参加国家大赛的选手都是各个省份选拔出来的顶尖高手，“大面”上大家基本一样，完成比赛基本上是没有问题的，要出成绩，比的就是细节，细节决定成败。教练应该能够洞察到比赛的考点及拉开成绩的关键点。例如：中国装饰技能大赛“墙面瓷砖镶贴”要求砖缝的间距是3毫米，大赛提供“米里条”的规格就是3毫米的，在实际瓷片镶贴操作中，因瓷砖本身会存在边线不直的情况，或在镶贴时砖与砖之间会有少量的粘结剂，如果按照正常平行放置“米里条”，由于上述原因，砖缝必然大于3毫米，教练如果清楚“米里条”侧面厚度为2毫米，在施工中侧放“米里条”，再加上施工中灰浆的阻、垫，接触缝等，最终成品的砖缝基本上就可以控制在3毫米，所以教练的专业能力必须强。教练的专业能力还包括对材料的熟悉认知、对工艺的最优化、对标准的精通、全流程的精准掌控，在过程中遇到问题能以最优方法解决等。（2）教练的工作必须细。工作要细不只是专业指导工作要细，平时的管理工作也要细。例如：中国装饰技能大赛“墙面瓷砖镶贴”要求用消解石灰粘贴墙砖，石灰的消解程度不同，在施工中加水后的发热量也不同，完全消解的石灰基本发热，比赛和训练的材料不可能完全相同，每次训练时消解石灰加水后会产生不一样的热量，选手不留意会烧到手，气浪会喷到眼睛，教练应预知这个现象，要做好保护措施，要辅导选手进行应急措施的演练，在施工现场应常备急救包、口罩、护目镜等，如此能够保证以后出现问题能在第一时间进行处理，保证选手的施工安全，这也会减少选手心理层面上的恐惧性，从而减免“忙中出错、乱中出错”的现象发生，在施工现场操作时，也要提醒选手注意安全距离、要有合适的操作空间。（3）教练的统筹能力必须强。“火车跑得快，全靠车头带”，参与技能大赛是一项系统工程。要把握全局、合理统筹教练组的辅导、合理安排选手的训练和训练的节奏，既要保证训练，又要劳逸结合。参加中国职业技能大赛的集训时间都不是三两天，往往会持续一两个月，甚至半年，如果节奏没有控制好，时间长了，教练和选手的耐性就下来了，中间情绪的波动在所难免，如果不能及时调整，及时纠偏，往往会造成恶性循环。例如：本校参加中国装饰技能大赛的选手训练节奏及教练工作节拍（三个月案例）。在编写选手的训练节奏中，要考虑适当的劳动量，不能一直强化训练，一味地强化训练，会降低选手的积极性，训练效果不会好，适度的压力会促使选手技能的提升；教练要第一时间去纠正选手出现的问题，不要让选手的错误问题影响训练，不要让选手的错误变成习惯；现在的选手习惯前松后紧，不到火烧眼眉都不会紧张，教练应该纠正选手的思想，对于比赛的方法应尽快定型，后期制作优化调整。在编写教练工作节拍时，应该提前熟练选手要训练的内容，要把每个步骤走在选手前面，教师工作节拍中要安排多教练组沟通...