六年级上语文同步练习-伯牙绝弦1（人教新课标）1.解释下面加点的字词。(1)伯牙绝弦()(2)伯牙善鼓琴()(3)善哉，洋洋兮若江河()(4)伯牙所念，钟子期必得之()2.为下列各句中加点的字选择正确的义项。善：①善良；②擅长，善于；③好，表示赞同；④熟悉；⑤容易。(1)伯牙善鼓琴。()(2)善哉，峨峨兮若泰山！()(3)我看这位老太太很面善。()(4)李云是一个多愁善感的人。()3.给下面的字换偏旁，变成新字，并各组一个词语。江（江水）弦（）红（红色）____（）破（）峨（）____（）____（）4.看拼音组词。（）合情（）（）约纯（）（）肢总（）ｊｉé（）净调（）（）力豪（）（）出敏（）（）活欺（）（）件风（）（）空机（）ｌíｎｇ（）铛年（）（）园冰激（）（）俐小巧（）珑5.解释加点的词。1(1)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，巍峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”(2)子朝死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。6.填空。(1)俞伯牙、钟子期相传为______时代人，关于他们二人成为知音的传说“《______》《______》等古书均有记载，也流传于民间。(2)由于《伯牙绝弦》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻__________________。7.仿写句子。例：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(1)伯牙鼓琴，志在流水，钟子期曰：“善哉，____________！”(2)伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉，____________！”(3)伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉，____________！”8.生活中，我们都需要朋友，这里有两则交友的名言，读后你一定会受益匪浅。(1)你不要选择与你没有共同之处的人做朋友。(2)谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友。你还能搜集一些这样的名言吗？_____________________________________9.课文精彩文段感悟。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，__________！”志在__________，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期__________。(1)把文段内容补充完整。(2)从哪些地方可以看出伯牙善鼓琴，钟子期善听？用自己的话说一说。_____________________________________(3)伯牙是当时有名的音乐家，在遇到钟子期前，肯定会有很多人赞赏他。可是，他为什么偏偏说钟子期是知音呢？__________________________________________________________________________10.阅读短文，回答问题。摔琴这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元，一些听众简直惊呆了。为了看看这价格昂贵的乐器，听一听它的妙音，他们在演出那一天蜂拥而至。2高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……一曲终结，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请安静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才同样美妙的乐音，悠然而起……这时，观众再也不去注意乐器的价格，而是专心欣赏演奏者的技艺了。(1)根据短文内容填空。①“听众简直惊呆了”是因为：____________。②“不少人惊叹”是因为：____________。③“四座震惊”是因为：____________。(2)用简单的语言概括这个故事的内容。_____________________________________(3)从这个故事中，你体会到了什么？_____________________________________(4)你能就短文内容提出一个值得探讨的问题吗？_____________________________________参考答案1.(1)断绝(2)善于、擅长(3)广大(4)想2.(1)②(2)③(3)④(4)⑤3.略4.略5.略6.(1)春秋《列子》《吕氏春秋》(2)知音难觅或乐曲高妙7.略38略9.(1)峨峨兮若泰山流水必得之(3)伯牙虽然弹得一手好琴，但无人懂得欣赏，无人去理解他。而钟子期能真正懂得他的琴声，明白他的心。10.(1)①小提琴价值五千元②小提琴发出异常美妙的音乐③小提琴手将小提琴摔得粉碎4