盘石中心学校初中部2022-2022年读书活动实施方案第一篇：盘石中心学校初中部2022-2022年读书活动实施方案盘石初中2022-2022学年度读书活动实施方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以读书、启智、明理、做人为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操和文化修养，提升教师高雅的审美情趣和专业素养，促进优良学风和校风的发展，不断增强校园的文化底蕴，打造书香校园、和谐校园。二、活动目标通过读书活动的开展，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生阅读能力和阅读质量；引导广大教师热爱读书，形成深厚的研究和学习氛围，实现提升专业素养和人文素养的目标；通过读书活动的有效开展，在广大师生中形成人人好读书、读好书的浓厚氛围，丰富学校文化内涵，深入推进素质教育。三、活动内容本学年度学生读书活动的主题为：初一、初二：“中国梦，我的梦”、“生态文明教育”；初三、初四：“做有道德的人”、“节约教育”；教师读书活动的主题为“读书与专业成长”，家长读书活动的主题为“我与孩子同读一本书”。围绕以上主题在全校开展“征文比赛”、“经典诵读”、“演讲比赛”、“读书成果展评”、“读书明星评选”等活动。1、征文比赛九月份分教师、学生、家长三个层面开展征文比赛，班主任或语文教师作为指导老师予以点评和推荐。按照学校下发的比赛规程进行。2、经典诵读十月进行师生同台经典诵读比赛，届时按照学校的相关要求进行。另，十月为争创文明校园常规教育活动月，并进一步完善校园走廊文化建设，争创“书香校园”。3、读书明星评选在11月份“读书月”活动期间，各年级评选出年级“读书明星”，分教师、学生家长两个层面，学校评出校级明星上报市教体局。分别举行教师同读一本书征文活动和学生优秀读书笔记展评。四、活动安排第一阶段：宣传、启动阶段（2022.9）1、学校召开领导班子会议，专题研究部署校内读书活动；召开全体教师会、主题班会等，层层宣传、动员。2、校长、教师、学生三个阅读层面分别制订读书计划，建立完善的检查评比机制。3、加强图书室、阅览室、图书角建设，不断丰富藏书，保证师生借阅需要。争取配齐配足《语文课程标准》指定的必读书目，另根据学生实际阅读能力推荐相关读物。班级图书生均不少于4册。第二阶段：推进阶段（2022.10至2022.3）1、校长带头，率先垂范。校长是推进读书活动的关键，要发挥带头作用，切实带动学校读书活动有效开展。2、教师阅读，形成示范。建立教师读书制度，每年教师的读书总量不得低于100万字，坚持每天集中时间读书半小时，每学期集中读书、交流的时间不少于10学时。充分利用校园网络交流平台，教师必须发表每周读书一得。3、学生阅读，纳入课程。语文教师要有计划、有目的地利用阅读课进行阅读指导。要不断探索阅读指导新思路，逐步形成阅读基本课型。4、开展活动，培养兴趣。学校通过开展一些丰富多彩的读书活动，让师生在活动中感受读书的快乐和幸福。班级可经常举办与作家对话、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、美文诵读会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等活动，以愉悦的心态对待读书；学校择期举办好书推荐、师生同读一本书等活动，为师生提供多样的读书交流展示平台。第三阶段：总结考核阶段（2022.6至2022.7）学校读书活动领导小组对师生的读书活动采取平时督查，及时督促的方式，对于表现优秀的个人和班集体及时表扬奖励，将读书成果纳入师生个人年度考核。五、措施和要求（一）加强领导，制定好读书活动规划。为加强组织领导，确保活动取得实效，学校成立以分管校长为组长，各级部主任为骨干成员的读书活动领导小组。各级部也要成立相应的领导小组和工作机构，建立健全相关工作机制，制定规划和具体实施方案。要根据学生实际，制定系统的长短期计划，做到目标明确，内容具体，方法科学。各年级要拟定具体的学生课外阅读计划，确定学生必读书目和推荐书目的范围，确定各年级学生的读书内容。（二）创设良好的读书条件。...