山西省运城中学芮城中学高二数学上学期期中联考试题文

芮城中学、运城中学2018-2019学年高二年级第一学期期中考试数学(文)试题2018.11本试题共150分考试时间120分钟一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.已知直线与直线平行,则的值为()A.B.6C.D.2.对任意的实数,直线与圆的位置关系为()A.相离B.相切C.相交D.以上选项均有可能3.已知m,n为两条不同的直线,为两个不同的平面,,则下列结论中错误的是()A.若m//n,则B.若,则C.若相交,则相交D.若相交,则相交4.如图,正方体ABCD—A1B1C1D1中,AB的中点为M,DD1的中点为N,则异面直线B1M与CN所成的角为()A.B.C.D.5.如图是各棱长均为2的正三棱柱ABC—A1B1C1的直观图,则此三棱柱侧视图的面积为()A.B.B.D.46.若圆台的一个底面周长是另一个底面周长的3倍,母线长为3,圆台的侧面积为,则圆台较小底面的半径为()A.7B.6C.5D.3正视方向7.直线的斜率为()A.B.C.D.8.在水平放置的△ABC按“斜二测画法”得到如图所示的直观图,若,则原△ABC面积为()A.B.C.D.9.已知则直线不过()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限10.如图所示,在棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1的面对角线上存在一点,使最短,则的最小值为()A.B.B.D.211.已知圆点及点,从A观察B,要使视线不被圆C挡住,则a范围()A.B.B.D.12.过点作圆的两条切线,切点分别为A、B,O为坐标原点,则△OAB的外接圆方程为()A.B.C.D.二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)13.在三棱柱ABC—A1B1C1中,已知AA1面ABC,AA1=2,BC=,,此三棱柱各个顶点都在同一个球面上,则球体积为_________________.14.设P是的二面角内的一点,PA平面,PB平面,A、B分别为垂足,PA=4,PB=2,则AB=_______________.15.过点(1,2)且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线方程为_______________.16.直线与曲线有且仅有一个公共点,则b范围为__________.三、解答题:(本大题共6小题,满分70分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.)17.(本小题满分10分)如图,四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是正方形,O为正方形ABCD的中心,PO底面ABCD,E为PC中点.求证:(1)PA//面BDE;(2)平面PAC平面BDE18.(本小题满分12分)已知直线与,试求m,n值,使(1)与相交于点;(2);(3),且在轴上截距为19.(本小题满分12分)直线是△ABC中∠C的平分线所在的直线,若A、B的坐标分别为,求点C的坐标,并判断△ABC形状20.(本小题满分12分)已知圆C过点且圆心在直线上(1)求圆C的方程(2)设直线与圆C交于A、B两点,是否存在实数a使得过点P(2,0)的直线垂直平分AB?若存在,求出a值,若不存在,说明理由。21.(本小题满分12分)如图,边长为4的正方形ABCD中,(1)点E是AB的中点,点F是BC的中点,将,分别沿折起,使两点重合于点.求证:.(2)当时,求三棱锥的体积.22.(本小题满分12分)已知过点A(0,2)且斜率为k的直线与交于M、N两点.(1)求k范围(2)若,(O为原点)求|MN|芮城中学、运城中学2018-2019学年高二年级第一学期期中考试数学(文)答案2018.11本试题共150分考试时间120分钟三、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,满分60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1—5BCCDB6—10AAABA11—12DA四、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,满分20分)13.14.15.或16.或三、解答题:(本大题共6小题,满分70分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.)17.(1)证明:连结EO EO为△PAC中位线∴EO//PA又 PA面BDE,EO面BDE∴PA//面BDE…………………………………………5分(2)底面ABCD为正方形,∴BDAC又 PO面ABCD,BD面ABCD∴BDPO∴BD面PACBD面BDE∴面PAC面BDE…………………………………………10分18.(1)………………………………3分(2)由由∴时或,时,……………………7分(3)当且仅当,即时,又∴∴时,且在轴上截距为—1……………………12分19.解:点A关于直线对称点在BC所在直线上令∴∴BC:………………………………………………………7分由点又 ∴△ABC为直角三角线或∴∴△ABC为直角三角形………………………………………………………12分20.(1)令圆C...

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