《班级生活有规则》【知识与能力目标】1、知道班级生活处处有规则；2、明白遵守规则的重要性。【过程与方法目标】通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。【情感态度价值观目标】1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。2、学会做个讲文明、有教养的人。【教学重点】1、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。2、初步树立规则意识、建立班级公约。【教学难点】做个自觉遵守规则的人。教师准备：1、搜集遵守规则的事例，可采用照片或录像等多种形式展示；2、《小学生日常行为规范》。学生准备：1、调查了解班级和学校的规章制度；2、搜集身边守规则和不守规则的事例。一、故事导入，激发兴趣：1、同学们，今天老师非常高兴认识大家，老师还带来了一个故事想和大家分享一下，想不想听呢？2、老师多媒体播放《新龟兔赛跑》的故事，同学们认真看一看，想一想：乌龟和兔子比赛，谁赢了？兔子为什么输了？（学生个别发表看法）3、老师：非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。从视频中我们都能看到，兔子没有遵守比赛规则，想超捷径反而迷了路找不到妈妈而伤心得哭，而乌龟呢，一直都遵守比赛规则，稳步前行，最后夺得了胜利。所以啊，在比赛的时候一定要遵循比赛规则，除了比赛，你认为生活中还应遵守哪些规则呢？（交通规则，游戏规则），其实啊，生活中到处充满规则，今天我们就走进我们的班集体，看看班级生活应遵循哪些规则？板书：班级生活有规则二、体验活动，学习新知活动一：班级生活放大镜1、俗话说，没有规矩，不成方圆。生活处处有规则。我们生活在班级的大家庭里，也应处处遵守规则。那么，我们来看看作为一位小学生应该怎么做呢：（PPT展示《中小学生守则》和《中小学生行为规范》）中小学生守则（2015年修订）1）.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共~产党。2）.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3）.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4）.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5）.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6）.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7）.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8）.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9）.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。结合《中小学生守则》，谁来夸夸我们班讲文明、守规则的地方。（学生先讨论一下小组派代表来回答，教师再展示自己收集的资料PPT展示）2、同学们严格要求自己，文明之花处处开发，但是呢，有的同学不能做到这一点，老师也捕捉到一些不太和谐的现象，（PPT展示），你们有过这样的行为吗？自己剖析的说说。3、想想这些不文明的想象，不守规则的行为可能造成怎样的影响呢？（有安全隐患，习惯养成不太好）4、班级是个大家庭，班级生活无论课堂上课，课外活动，课间游戏，到处充满规则但部分孩子对自己要求不够严格，不守班级和学校规则，影响了班级班貌，那可怎么办呢？（小组讨论，个别学生回答。）5、老师来给大家出一个小妙招：一起讨论制定班级公约，活动二：大家一起来约定1、全班同学一起讨论一份班级公约，看看在我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。（1）师生交流对话：我们班存在哪些影响班集体进步的现象呢？有哪些需要改进的地方？（提示学生可从对待公物、课堂秩序、课间活动安全及学习环境等方面研讨，帮助学生打开思路。）（2）小组活动：按照制定规则的要求，针对班级的情况制定班级公约。（引导学生从是否符合班级实际情况来评，有可操作性。）（3）共同拟定班级公约。课后把全班共同拟定的公约张榜公布。4、活动示例：《班级公约》：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；上课专心勤思...