人教版七年级数学上册专题复习数轴上的动点问题讲义含部分答案

精品文档数轴上的运动问题在讲这个问题之前,我们先来看一道行程问题。分钟,小明的平均速度为多少米每秒?米,小明从甲地步行到乙地,用时31】甲乙两地相距200【题这个问题的本质,就是把实际生活中的问题剥离出来,抽象成了简单的数学问题,很多学生都会【分析】解;初学时,老师会画线段图,用线段的长度来将两点间的距离具象化,如下:小明乙地甲地10?200?180(米/秒)【解法一】直接利用:速度=路程÷时间解决。910x?秒200?180xx米/,根据路程=时间×速度,得:。,解得【解法二】用方程解。设速度为9如果在线段图上,用一个具体的数来表示甲地和乙地,从甲往乙的方向规定为正方向建立数轴,这个问题就转化为数轴上的运动问题了。2000出A,一只电子蚂蚁A表示的数为P,点B表示的数为从2【题】如图,数轴上有两点A、B,点1。B点运动停止。设运动时间为tB个单位每秒的速度由A往运动,到发,以运动的距离;t的代数式表示电子蚂蚁P(1)用含表示的数;t的代数式表示电子蚂蚁P(2)用含的距离。到数B(3)用含t的代数式表示电子蚂蚁P的三等分点?为线段AB(4)当电子蚂蚁运动多少时间后,点P引入数轴后,其本质是把线段图换成了带方向带单位长度的直线,将有限的实际距离推广到了无【分析】轴上=速度×时间。其余的点的距离,利用数限的距离问题。所以,对于运动的点,处理的核心思想依然是路程两点间距离公式解决。t?AP;=速度×时间,有:)根据路程(1ttAP?;,故点P(2)表示的数为ttPB?200?,点P,且P在B表示的数为左边,故。(3)点B表示的数为200的三等分点,有两种情况:)若P为AB(4400????2?t200?tt,解得,即:①AP=2PB秒;3200?ttt2?200?,解得②2AP=PB,即:秒;3一般化为在数轴上的一条定长线段,便得到如下的题:2】一般化,线段AB现在,我们将【题ba200的距离为B表示的数为,且数A和数B,点【题3】如图,数轴上有两点A、BA表示的数为,点1点运动停止。设运动B运动,到B往从个单位长度,一只电子蚂蚁PA出发,以个单位每秒的速度由A时间为。t;a(1)用含的代数式表示数B的代数式表示电子蚂蚁a)用含(2和t表示的数;P精品文档.精品文档(3)用含t的代数式表示电子蚂蚁P到数B的距离。一般化后,增加了字母参数,更加抽象化,难度也上升了,但若严格按照逻辑推理进行解题,难【分析】度也会有所下降。a?200?b?a?200b;,整理得:)由数轴上两点间距离公式可得:(1tta?AP?t1速度×时间得,)可得,点P表示的数为,即A、P两点间的距离为。;同((2)由路程=????t200t???a?200?a?BP?b?a?t。≥数(3)由于数BP,故根据数轴上两点间距离公式有:、B表示的数无关。P到B的距离跟A我们发现,只要线段AB的长度固定,点。4】接下来,我们将问题复杂化,变为双动点问题,请看【题2000出A从,一只电子蚂蚁B,点A表示的数为P,点B表示的数为【题4】如图,数轴上有两点A、12B出发,以Q在同一时间从A往B运动,到B点运动停止;另一电子蚂蚁发,以个单位每秒的速度由。t运动,到A点运动停止。设运动时间为个单位每秒的速度由B往At;40个单位长度时,求运动时间(1)当电子蚂蚁P、Q相距t的代数式表示两只电子蚂蚁的距离。(2)用含本题的实质,就是行程问题中的相向运动问题,若用数轴不好理解,可以借助熟悉的行程问题来【分析】辅助理解。的左边,故Q重合,P在P在Q的右边,P和QQ(1)在运动的过程中,点P和点的位置有三种情况:继P后,Q停止,但运用两点间距离公式时,需要加个绝对值号,可以有效避免漏掉情况。另外,Q到A运动,故也得考虑这种情况。续往Bt200?2t?100秒t0秒?、Q两,故时,点P表示的数为①P、Q都在运动时,,点Q表示的数为P40?t200?2t??2002t?t。很自然地需要分类讨论,考虑了两种情况。。根据题意有:点间的距离为,故不符合题意。距离>100②Q停止运动,P继续运动,此时PQ200秒0?t<,Q2()①P与Q相遇之前,即P在的左边,此时有数Q>数P秒,此时:3t200??3200PQ??2t?t200,>数相遇后,QQ停止运动前,即Q在P的左边,此时有数PQ②P与秒秒?t?100,此时:3??200??3?PQ?t?2002tt秒200t100秒<?QP0QBPQ③停止运动,继续向运动直至停止,数为,数>数,,此时:t?PQ?0t?...

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