关于小学开展规划方案参考一、学校现状分析〔一〕学校开展历程现xx小学小学是由原xx小学小学、xx小学、xx小学合并而成，在各级领导的重视下，于～年择地重建xx小学小学，现占地面积46亩，建筑面积1202200多平方米，教育教学设施根本满足需要，现有专任教师34人，后勤人员9人，学生839人。〔二〕学校开展的有利因素1、外部环境〔1〕教育开展形势喜人。XX县区在～年正式启动人事制度改革，经过三年的实践与探索，已逐渐走向完善，充分调动全体教职工的工作积极性，解决教师队伍流动困难的问题。～年，我镇顺利通过省教育强镇的评估验收，各学校的硬件设备得到了充实，校园环境更优美。往后，将是软件上的竞争，抓管理、抓质量、创特色是今后工作的主题。〔2〕各级领导对学校开展的关注。xx小学小学的新建是各级领导重视教育的重要表达，校舍的选址、设计、施工等有各相关部门与领导的全程参与和跟踪，镇、社区、村主要领导屡次到校现场办公，关心学校基建、室场配备、师资队伍建设等情况，表达对学校开展的关注。〔3〕社区、家长对办一所优质学校的急迫期望。社区、家长的共同愿望是办一所优质的学校，子女有优质的受教育的环境，这必然对学校工作给予配合与支持。2、内部环境〔1〕教育教学设施、校园环境等得到了根本性的改善。〔2〕三校合并后，教师队伍得到有效整合，保障各教学方案的落实与教育教学质量的稳步提高。〔3〕教师队伍具有踏实工作，团结互助的优良传统。〔三〕学校开展的不利因素1、学校文化积淀不够丰厚，尚未形成明显的办学特色；校风、教风、学风有待加强。2、师资队伍整体素质仍需提高。年轻教师知识能力强，但缺乏教育教学经验，教师的教学根本功欠缺系统的训练。3、内部管理有待标准。表达在管理制度的欠缺，“家长式〞的管理成分较大。4、生源总体素质不高。表现在学前教育滞后，学校教学质量相对低下，难吸引优质的生源。5、个别家长对子女的学习不够重视，家庭的学习气氛、环境差。6、德育环境越来越严峻。如赌博风气、不健康的娱乐场所等，直接影响学生的思想道德。二、学校开展目标〔一〕、学校开展理念系统办学理念：用文化与细节做教育管理理念：人文关心、民主参与、文化引领校训：知书达礼学有所长校风：合作奉献务实教风：严谨互助创新学风：勤学好问乐学创新〔二〕、总体开展目标努力办成一所具有鲜明“书香〞特色的品牌农村小学。1、总目标的界定“书香〞特色。营造浓厚的读书气氛，提升师生素养，提高审美情趣与人文底蕴。品牌农村小学。有浓厚书香特色，环境优美，声誉较好的农村小学。2、阶段性目标第一阶段〔～.9-～.7〕完善实验室、师生阅览室、队部室等硬件建设，校园文化建设能表达“书香〞味。改革内部管理机制，提升管理水平，做好教师专业开展规划，优化教师队伍，提高教师的科研意识，书香校园初见成效。进一步强化学风、教风和校风，使学校各方面工作在原有的根底上迈进一大步。第二阶段〔～.9-～.7〕完善舞蹈室、音乐室、书法室、美术室、课室书吧等硬件建设。书香校园建设富有成效。教师队伍进一步优化，教育教学科研成果初见成效，教师本科以上学历达50%以上，在第三届东升镇名教师、名校长评选中，占有1到2个席位。学生个性、能力、特长培养收效显著。争取评为“XX县区行为标准示范校〞、“XX县区一级学校〞。3、第三阶段〔～.9-xx.7〕学校管理科学高效，校园和谐民主，书香特色鲜明，阅读已成为师生的习惯，师生的自主学习能力有明显提高。在市、镇取得一定的教育教学科研成果，享有良好的声誉。〔三〕培养目标教师的培养目标：德高、博学、艺精、体健德高：师德高尚，堪为楷模博学：知识面广，学识渊博艺精：教育教学技能过硬，有一定的艺术性体健：身心健康学生的培养目标：知书达礼学有所长知、达。懂得的意思。培养有文化，懂礼节，有个人所长的学生。三、实现目标的措施〔一〕、德育工作建设改以往做学生思想工作单一说教的方法，变注重活动教育与评价鼓励相结合的方式，主要内容是养成良好的行为习惯，具有良好的道德品质与心理素质。〔1〕学科渗透。加强三类课的管理，即品德与社会、品德与生活、班队课。〔2〕活动渗透。...