1马巩乃斯的马第2课时一、细读课文深感悟。《巩乃斯的马》一文借助对马群奔跑场面的描绘，表达出了作者()A．对巩乃斯草原广阔的赞美。B．对马的喜爱之情。C．对不受羁绊的生命力的向往与渴求。二、课内语段阅读。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的抽打着，被低沉的怒雷恐吓(hèxià)着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰(chící)，像一队尖兵，要去踏(tàtā)住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将(jiānɡjiànɡ)；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒(sāsǎ)欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟(xiéjiá)，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。1．画掉加点字的错误读音。2．文中加“△”的“长鞭”是指：______________。3．这段文字运用了()、()的修辞方法，再现了群马奔腾的()和()，给人一种()的感觉。4．画“”的句子连用四个四字词语，仔细品读一下，说一说在表达上有什么好处。____________________________________________________________________________________________________________________________________三、课外类文阅读。马这是一匹身架匀称、结结实实的小公马。它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臂部很窄，它的头瘦削，头前部突出，两眼间距大，嘴唇紧缩而富有弹性。不过所有这一切，它还无心顾及。只有一种强烈的欲望支配着它，那就是酷爱奔跑。它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。它一马当先，像颗金色的流星似的，急驰而去。有一股无穷无尽的力量驱赶着它，使它不知疲倦地奔上峻岭，冲下山坡，越过怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道，穿过丛林和谷地。哪怕到了深夜，当它在星空下酣睡的时候，它仿佛还梦见，大地在它脚下飞驰而过，风卷着鬃毛在耳边呼啸，马蹄声又急又快，像铃铛那样，清脆悦耳。1．用一个词替换文中加点的词语，意思保持不变。哪怕——()2．找出文中介绍小公马外形的句子，写在下面。____________________________________________________________________________________________________________________________________3．“所有这一切，它还无心顾及。”(1)“这一切”是指________________________________________________。(2)它“无心顾及”的原因是________________________________________。4．“它常常领着一帮同龄的小公马，纵情驰骋。”这一句话说明了“它”是一匹怎样的马？____________________________________________________________________________________________________________________________________连一连。十五个吊桶打水一场空竹篮打水七上八下小葱拌豆腐没安好心黄鼠狼给鸡拜年一清(青)二白参考答案